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学生作业减负措施

《学生作业减负措施》

一、目的与需求

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生全面发展、健康成长，结合本校实际情况，特制定本措施。

二、依据

1.法律法规

《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育场所应当为学校开展课外活动提供便利。

《中华人民共和国未成年人保护法》强调，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。

2.行业标准与政策文件

教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》，明确提出要严格控制学生作业时间和作业量。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要）》提出，更新人才培养观念，创新人才培养模式，注重学思结合、知行统一、因材施教，以适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。

三、具体措施

（一）优化作业设计

1.控制作业总量

各学科教师应根据课程标准和学生实际情况，合理确定作业内容和作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学、英语书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

建立作业公示制度，每天通过班级群、校内公示栏等方式公示各学科作业内容、作业时间和作业要求，方便家长监督。

2.提高作业质量

教师要精心设计作业，做到分层布置、弹性作业，满足不同层次学生的学习需求。作业内容应注重与生活实际相结合，培养学生的实践能力和创新思维。

鼓励教师布置探究性、开放性作业，如小组合作项目、社会实践活动等，让学生在完成作业的过程中提高综合素养。

3.创新作业形式

积极探索多样化的作业形式，除传统的书面作业外，可布置阅读作业、体育锻炼作业、家务劳动作业、艺术创作作业等，促进学生德智体美劳全面发展。

利用现代信息技术，开发线上作业平台，推送个性化作业资源，为学生提供更加便捷、高效的学习支持。

（二）加强作业管理

1.建立作业审核机制

学校成立作业审核小组，定期对各学科教师的作业设计和布置情况进行检查和审核，确保作业内容符合课程标准和学生实际，作业量适中。

对于不符合要求的作业，审核小组应及时提出整改意见，教师要认真落实整改。

2.规范作业批改与反馈

教师要认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，针对学生存在的问题进行个别辅导和集中讲解。

鼓励教师采用多样化的批改方式，如评语批改、面批面改等，增强学生的学习自信心和主动性。

3.加强家校沟通与合作

学校要通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传作业减负的重要意义，引导家长树立正确的教育观念，合理安排学生的课余生活。

教师要与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习情况，共同做好学生的作业管理工作。

（三）完善教学评价体系

1.改革考试评价制度

学校要严格控制考试次数，除期末考试外，小学每学期不得超过1次统一考试，初中每学期不得超过2次统一考试。

考试内容应注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力，避免偏题、怪题和超纲题。

逐步建立多元化的评价体系，综合运用课堂表现、作业完成情况、实践活动等多种方式对学生进行评价，全面客观地反映学生的学习成果。

2.强化教师教学评价

学校要将教师的作业设计和作业管理情况纳入教学评价体系，作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。

定期组织教师开展教学反思和教学研讨活动，鼓励教师不断改进教学方法和作业设计，提高教学质量。

四、实施步骤

1.宣传动员阶段（[具体时间区间1]）

召开全校教职工大会，传达国家和地方关于学生作业减负的相关政策文件精神，动员全体教师积极参与作业减负工作。

通过校园网、校报、家长会等渠道，向学生、家长和社会广泛宣传作业减负的意义和措施，营造良好的舆论氛围。

2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）

各学科教师按照本措施的要求，认真落实作业减负各项措施，优化作业设计，加强作业管理。

学校作业审核小组定期对各学科教师的作业情况进行检查和指导，及时发现问题并解决问题。

3.检查评估阶段（[具体时间区间3]）

学校成立检查评估小组，对各班级学生的作业负担情况进行抽样调查和评估，了解学生和家长对作业减负工作的满意度。

根据检查评估结果，总结经验教训，对作业减负措施进行调整和完善。

4.总结推广阶段（[具体时间区间4]）

对作业减负工作进行全面总结，表彰在作业减负工作中表现突出的教师和班级，推广先进经验和做法。

建立长效机制，将作业减负工作纳入学校常态化管理，确保学生作业负担得到有效控制。

五、内部评审、法律审核及部门反馈

1.内部评审

在措施制定完成后，组织学校内部的教学管理团队、骨干教师代表等进行评审。评审重点关注措施的可行性、有效性、与学校实际情况的契合度等方