河南省郑州市第七十三中学2024-2025学年九年级上学期第三次学情调研道德与法治试题.docx

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河南省郑州市第七十三中学2024-2025学年九年级上学期第三次学情调研道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2024年金秋时节，塞罕坝国家森林公园色彩斑斓、美不胜收。从茫茫荒原上的“一棵松”到今天的百万亩人工林海，半个多世纪以来，塞罕坝生态环境质量不断向好，不仅是中国生态文明建设的生动缩影，也成为全球环境治理的“中国榜样”。这表明我国（???）

①坚持走绿色发展道路取得了显著的成就

②追求人与自然和谐共生，建设生态文明

③转变经济发展方式，以环境保护为中心

④积极践行金山银山就是绿水青山的理念

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．英雄是民族最闪亮的坐标。75年来，全国各族人民在中国共产党的坚强领导下，热情投身于社会主义革命、建设、改革事业中，顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出了无数感天动地的英雄模范。

人物1王永志在科研工作中始终贯穿打破常规的创新精神,为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。

人物2黄宗德在抗美援朝中冒着敌人密集的弹雨,带领战友们赢得了这场艰苦卓绝的战斗，为保家卫国浴血奋战。

人物3路生梅大学毕业后响应国家的号召，到祖国最艰苦的地方去，坚守为贫困地区人民服务50余年，改善当地医疗条件。

以上人物的事迹启示我们青少年（???）

①厚植爱国情怀，立志报效国家

②增强法治意识，涵养进取品格

③自觉关爱他人，履行法定义务

④积极承担责任，服务奉献社会

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．2024年10月17日，习近平总书记在安徽考察时强调，要进一步推动文化和旅游融合发展，发展全域旅游，把文化旅游业打造成为支柱产业。深入挖掘和运用好红色文化资源育人功能及旅游价值。为深入贯彻习近平总书记的这一指示，我省可以（???）

①挖掘地方文化内涵，推进文化创新性发展

②通过商业化运作，始终坚持经济效益至上

③依托地方红色资源，增强文旅融合吸引力

④完善法律法规，为文化旅游提供制度保障

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．2024年10月，中国青年报社社会调查中心针对我国非遗发展面临的挑战进行调查，调查结果如下图：

保护力度不足，缺少资金及政策扶持占49.6%。

难以转化成经济效益，可持续性不足占51.4%。

社会关注度不高，影响力较小占44.0%。

创新能力较弱，与现代文化不相适应占41.6%。

传承人数量少，技艺面临流失风险占39.4%。

缺少传播和推广非遗的有效渠道占30.3%。

对此，同学们纷纷建言献策。其中合理的有（???）

①小丽：拓宽非遗技艺传播渠道，将非遗打造为最优秀的文化

②小明：推动非遗与现代科技的深入融合，实现非遗经济价值

③小秦：强化非遗专业建设，不断加强非遗人才的培养与教育

④小芸：加大非遗资金投入力度，完全引进国外先进保护技术

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．“促进优质医疗资源扩容下沉和区域均衡布局”写入《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。近年来，西藏持续推进优质医疗资源扩容下沉，实施国家医学中心创建工程，五级服务网络持续健全，医疗卫生机构增至1821个、床位增至2.16万张，多维度守护群众生命健康。上述种种做法（???）

①印证了共同富裕是中国特色社会主义的本质要求

②彰显了改善民生是人民幸福之基、社会和谐之本

③是完善民族区域自治制度这一根本制度的重要途径

④提升了西藏医疗水平，形成新的社会主义民族关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．2024年9月30日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，牢记人民至上，一切为了人民，一切依靠人民，努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。下列古语与习近平总书记讲话的寓意一致的有（???）

①国以民为本，社稷亦为民而立

②法令者，民之命也，为治之本也

③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声

④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．习近平总书记对社会工作作出重要指示指出：“坚持以人民为中心，践行新时代党的群众路线，坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路”。多地党委政府通过线上线下结合的方式，开展人民建议征集，让群众有了更多机会参与政策制定。这一举措（???）

①能够充分集中民智，拓宽居民依法维权的途径

②有助于扩大公民民主权利，促进人民民主进步

③有利于拓宽公民参与渠道，保障人民当家作主

④能够激发公民的参与热情，增强公民民主意识

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．习近平总书记讲话总是温暖人心、催人奋进。某校九年级（1）班道德与法治课上，同学们正在参与“