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教育学填空题--第1页
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填空题
1.狭义的教育主要指学校教育P1
2.教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。P1
4.教育是人类特有的社会现象。P1
5.正规教育的标志是学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。P2
6.教育制度发展经历了：前制度化教育、制度化教育再到非制度化教育。P2
7.制度化教育兴起的标志是清朝末年的：“废科举，兴学校”。P3
8.可以用“学历社会”来描述制度化教育对社会的影响。P3
9.非制度化教育相对制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更好重要的是教育理念。P3
10.伊里奇提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。P3
11.二战后，综合中学比例增加，出现普通教育职业化、职业中学普通化的趋势。P4
12.我国最早的学校出现在夏代。P5
13.古埃及设置最多的学校是文土学校。P7
14.终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成一种教育思想和教育制度。P10
15.教育的自由化是教育民主化的追求。P10
16.教育是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。P11
17.孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。P11
18.孔子很注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”。P11
19.孔子继承西周六艺教育的传统，其教书的基本科目是：诗、书、礼、乐、易、春秋。P11
20.“不愤不启，不悱不发”，因材施教的基本方法是启发诱导。P11
21.孔子强调学习与思考相结合，他说“学而不思则罔，思而不学则殆”。P12
22.墨家认为：主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。P12
23.战国后期，《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验。P12
24.《学记》反对死记硬背，主张启发式教学。P12
25.苏格拉底以其问答法著名。分为三步：苏格拉底讽刺、定义和助产术。P13
26.柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。P14
27.亚里士多德的教育思想体现在他的著作《政治学》中。P14
28.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。P15
29.把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，是捷克教育家夸美纽斯提出来的。P15
30.捷克教育家夸美纽斯尤其强调教育的自然性。P15
31.卢梭的自然主义教育理想的作品是《爱弥尔》。P15
32.“白板说”是由英国哲学家洛克提出。P16
33.教育学诞生的标志是德国赫尔巴特的《普通教育学》。P17
34.赫尔巴特以伦理学和心理学为基础，形成传统的教育思想和模式，它具体表现为教师、教材和课堂为中
心的“三中心”教学模式。P17
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教育学填空题--第1页
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教育学填空题--第2页
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3.赫尔巴特是传统教育学的代表人物。P18
4.杜威与他的《民主与教育》是现代教育的代表。主
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