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小学数学课堂的师生互动质量与学习效果研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨师生互动质量与学习效果之间的关系。通过对师生互动的深入分析，旨在为提高小学数学课堂教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学课堂，师生互动，学习效果

一、引言

（一）1.小学数学课堂师生互动的重要性

在小学阶段，数学是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的关键学科。而师生互动作为课堂教学的重要组成部分，对学生的学习效果有着至关重要的影响。有效的师生互动可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的思维能力。首先，小学数学课堂师生互动有助于营造良好的学习氛围。教师通过与学生进行互动，可以了解学生