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现代远程高等继续教育质量标准体系构建
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
国内外现代远程高等继续教育发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1国外现代远程高等继续教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2我国现代远程高等继续教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3国内外发展对比及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
现代远程高等继续教育质量标准体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1坚持以学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2坚持全面发展与个性发展相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3坚持质量与效率并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4坚持科学性与可操作性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
现代远程高等继续教育质量标准体系构建框架．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3质量评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
现代远程高等继续教育质量标准体系内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教育教学标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.1课程设置与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1.3教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2学生发展标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.1学业成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2.2综合素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2.3就业与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3学校管理标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.3.1组织管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3.2教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.3质量监控与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.4社会服务标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.4.1社会需求满足度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.4.2社会影响力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.4.3社会效益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
现代远程高等继续教育质量标准体系实施与保障．．．．．．．．．．．．．45
6.1实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
6.1.1组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
6.1.2政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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