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3.3功率YF
教学目标一一01知道知道功率。能说出功率的物理意义,并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。掌握功率的定义式、推导式及单位,会用功率公式进行简单计算。0203能应用功率的定义式进行简单的计算,并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。
课堂引入二(1)事例小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,有一次他快速跑步上楼只用了40s。想一想:①小明在两种情况下,做的功是否相同?②小明在两种情况下,做功的快慢是否相同?分析:小明上楼前后两次升高的高度h相同,因为重力相等,根据W=Fs=Gh可知,做功相等。由于两次上楼所用时间不等,所以做功
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