六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷含完整答案【网校专用】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约（??）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（??），但却是人类生息繁衍的地方。

A.71%，29%

B.50%，50%

C.29%，71%

2.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

3.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

4.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（??）。

A.地球

B.火星

C.月亮

5.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

6.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

7.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

8.下面不属于地震前兆的自然现象是（??）。

A.冬眠蛇出洞

B.井水异常

C.动物吃食

9.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

10.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

二.填空题(共10题，共58分)

1.（???）年，（???）的船队首次实现了（???）的航行，结束了（???）、（???）与（???）的争论，证实了地球是一个（???）。

2.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

3.为了（???），人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

4.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

5.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

7.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（???），它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

8.我国把（???）列为基本国策。

9.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

10.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

2.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。（??）

3.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（??）

4.人类离开地球也能够生存。（??）

5.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

6.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（??）

7.雷雨交加时，在大树下躲避。（??）

8.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

9.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

10.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共34分)

1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

2.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

3.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

4.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

5.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物