语文复习教案.pdfVIP

语文复习教案--第1页

语文复习教案

复习内容：词语搭配

复习目标：

1、通过分层次的词语复习训练，加深学生对本学期所学词语的印象。

2、通过复习，使学生能够熟练的运用形容词、名词、动词、量词的各种搭配。

3、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习词语，提高复习效率。

4、通过复习，让学生更深一步掌握词语之间的搭配，感受到词语搭配的意义，感受到学习语

文的乐趣，有学习语文的欲望。

复习重难点：能够辨析不同类型的词语，掌握巩固这些词语的运用。

复习方法：小组合作共同探究

教学准备：课件

复习过程：

一、创设情景

师：同学们，我们这个学期一共学习了350个会写字，450个会认字，里面有许多词语好朋

友。今天，我们就来研究一下这些词语朋友有意思的搭配。

二、词语搭配复习

（一）形容词搭配

１、填写形容词

（）的灯笼（）的脸颊（）的波浪（）的图画

（）的枝叶（）的湖水（）的荷花（）的太阳

（）的眼睛（）的雪景（）的棉花（）的故事

（）的泪水（）的树苗（）的小鸟（）的羽毛

２、填写适当的名词

健康的（）羡慕的（）寒冷的（）遥远的（）

心爱的（）火红的（）可爱的（）可怜的（）

激动的（）愉快的（）美丽的（）清澈的（）

温暖的（）动听的（）高大的（）翠绿的（）

（二）动词搭配

１、（）地哭（）地跑（）地写（）地唱

（）地望（）地说（）地看（）地想

（）地走（）地打（）地读（）地听

２、伤心地（）飞快地（）深深地（）不住地（）

欢快地（）高兴地（）兴奋地（）仔细地（）

顺利地（）亲切地（）紧紧地（）沉着地（）

迫不及待地（）大口大口地（）断断续续地（）

３、选择适当的动词

语文复习教案--第1页

语文复习教案--第2页

画下养观做学拉弹抓搬抬唱堆打披看

（）二胡（）航模（）天气（）小鸡

（）京戏（）木头（）雪人（）图画

（）金鱼（）雪仗（）银装（）雪景

（）钢琴（）桌子（）象棋（）电脑

（三）填入恰当的词语

高兴的（）快乐的（）激动的（）兴奋的（）

高兴地（）快乐地（）