教科版四年级上册科学 期末测试卷附完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

2.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

3.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

4.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

5.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

6.关于呼吸，下面说法正确的是（??）。

A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对

7.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

8.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

9.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

10.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

二.填空题(共10题，共42分)

1.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

2.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

3.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

4.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

5.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

6.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

7.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

8.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

9.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

10.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

2.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

3.我们每时每刻都要呼吸。（??）

4.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

5.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

6.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

7.口琴是弦乐器。（??）

8.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

9.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

10.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共17分)

1.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的