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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
2.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
3.降落伞的伞面(??),降落伞下降的速度就越慢。
A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大
4.世界无烟日是在每年的哪一天?(??)
A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日
5.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(??)。
A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变
6.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
7.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。
A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱
8.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是(??)。
A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音
9.可以用(??)检验淀粉。
A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精
10.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是(??)。
A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉
二.填空题(共10题,共42分)
1.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。
2.(???)是人身体与外界气体交换的“中转站”;(???)是人体尽力吸气后,再尽力呼气,呼出气体的量。
3.除了呼吸之外,(???)是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为(???)、(???)、脂肪、(???)、(???)和水。
4.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
5.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
6.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。
7.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
8.吹竖笛的时候是(???)在振动。
9.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
10.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。(??)
2.把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。(??)
3.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。(??)
4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。(??)
5.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
6.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。(??)
7.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。(???)
8.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
9.在日常生活中,摩擦力只有好处而没有坏处。(??)
10.听觉神经把振动传到大脑。(??)
四.连线题(共2题,共13分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共5题,共28分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来
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