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教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【培优b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【培优b卷】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

2.口腔中起消化作用的是(??)。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

3.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

4.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。

A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大

5.(??)是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

6.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

7.我们对食物进行分类时,第一步要做的是(??)。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

8.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道,人每天摄入的食盐量不能超过(??)。

A.4克????B.5克????C.6克

9.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

10.(??)是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

二.填空题(共10题,共32分)

1.声音有(???)、(???)等特点。

2.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。

3.声音的高低与发声物体的长短、(???)等因素有关。

4.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

5.音调是由物体振动的(???)决定的。

6.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。

7.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。

8.手指脱皮、口腔溃疡时,需要多吃富含(???)的食物。

9.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。

10.声音的高低可以用(???)来描述。

三.判断题(共10题,共20分)

1.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)

2.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)

3.为了健康,我们的食物应该是丰富多样的。(??)

4.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)

5.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。(??)

6.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)

7.琴弦的粗细不同,振动时发出声音的高低也不同。(??)

8.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)

9.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。(??)

10.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.如果我们在同样条件下,

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题,共28分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的?

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?

4.蒙头大睡为什么会感到气闷?

5.怎样做能提升我们的肺活量?

七.材料题(共1题,共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟(??)的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。

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