人教版 物理必修2第7章《机械能守恒定律》功导学案.docxVIP

人教版物理必修2第7章《机械能守恒定律》

专题7.1功

导学案

【学习目标】

1.了解势能、动能的概念，领会寻找守恒量是科学研究的重要思想方法.

2.理解功的概念，知道W＝Flcosα的适用范围，会用功的公式进行计算.

3.理解正、负功的概念，会根据公式计算多个力所做的总功.

【自主预习】

一、追寻守恒量——能量

1.伽利略的斜面实验探究如图所示.

(1)过程：将小球由斜面A上某位置由________释放，小球运动到斜面B上.

(2)现象：小球在斜面B上速度变为0(即到达最高点)时的高度与它出发时的高度_______

(3)结论：这一事实说明某个量是守恒的，在物理学上我们把这个量叫作______或者______

2.动能和势能

(1)动能：物体由于______而具有的能量.

(2)势能：相互作用的物体凭借其______而具有的能量.

二、功

1.功的定义：一个物体受到力的作用，并在________发生了一段位移，这个力就对物体做了功.

2.功的公式：W＝__________，其中F、l、α分别为________、位移的大小、______________.

3.单位：国际单位制中，功的单位是______，符号是_____.

三、正功和负功

1.力对物体做正功和负功的条件

由W＝Flcosα可知

(1)当0≤αeq\f(π,2)时，W____0，力对物体做_____功；

(2)当eq\f(π,2)α≤π时，W_____0，力对物体做____功，或称物体________这个力做功；

(3)当α＝eq\f(π,2)时，W＝________，力对物体不做功.

2.总功的计算

几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力的________对这个物体所做的功.

INCLUDEPICTUREE:\\司瑞晴\\2018\\同步\\物理\\物理人教选修3-5\\word\\重点探究A.TIF【问题探究】

一、对功的理解

【自学指导一】

1.观察图，分析图中的哪个人对物体做了功？

2.如图所示，物体在与水平方向夹角为α的力F的作用下前进了l，则力F对物体做的功如何表示？

【知识深化】对公式W＝Flcosα的理解

1.力F对物体做的功，只与l、α有关，与物体的运动状态及物体是否还受其他作用力等因素无关.

2.计算力F的功时要特别注意，F与l必须具有同时性，即l必须是力F作用过程中物体发生的位移.

3.功是标量，没有方向，但是有正负.

4.公式W＝Flcosα适用于计算恒力做功，若是变力，此公式不再适用.

【例1】如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移动了一段距离l.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，则雪橇受到的()

A.支持力做功为mglB.重力做功为mgl

C.拉力做功为FlcosθD.滑动摩擦力做功为－μmgl

二、正负功的判断

【自学指导二】某物体在力F作用下水平向右运动的位移为l，拉力的方向分别如图甲、乙所示，分别求两种情

况下拉力对物体做的功.

【知识深化】1.正、负功的意义

功是标量，只有正、负，没有方向，功的正负不表示大小，只表示能量转移或转化的方向，即：动力对物体做正功，使物体获得能量，阻力对物体做负功，使物体失去能量.

2.判断力是否做功及做功正负的方法

(1)根据力F的方向与位移l的方向间的夹角α——常用于恒力做功的情形.

(2)根据力F的方向与速度v的方向间的夹角α——常用于曲线运动的情形.

若α为锐角则做正功，若α为直角则不做功，若α为钝角则做负功.

【例2】(多选)质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了距离l，如图所示.物体相对斜面静止，则下列说法正确的是()

A.重力对物体m做正功B.合力对物体m做功为零

C.摩擦力对物体m做负功D.支持力对物体m做正功

三、总功的求解思路

【例3】如图所示，一个质量为m＝2kg的物体，受到与水平方向成37°角斜向上方的力F＝10N作用，在水平地面上从静止开始向右移动的距离为l＝2m，已知物体和地面间的动摩擦因数为0.3，g取10m/s2，求外力对物体所做的总功.(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6)

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