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幼儿园大班9月份工作总结6篇

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一、引言

9月份，幼儿园大班的工作围绕教学计划、家长工作和日常管理等方面展开。通过不懈努力，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。在此，我们对本月的工作进行全面总结，以便更好地为下一阶段的工作提供经验和参考。

二、教学计划

1.主题教学：本月，我们开展了“多彩的秋天”主题教学活动。通过观察、感受秋天的变化，孩子们在语言、科学、艺术等领域得到了全面的发展。同时，我们还结合节日教育，让孩子们了解了中秋节的传统习俗，培养了他们的民族自豪感。

2.特色课程：在特色课程方面，我们继续开展了围棋、舞蹈和美术等课程。这些课程不仅锻炼了孩子们的思维能力、身体协调性和审美能力，还激发了他们对学习的兴趣和热情。

三、家长工作

1.家园共育：本月，我们通过家长会、电话访问和家园联系册等方式，及时与家长沟通孩子在园情况。同时，我们还向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学方法，引导家长积极参与家园共育。

2.家长进课堂：为了丰富幼儿园的教育资源，我们邀请了部分家长走进课堂。这些家长带来了丰富的行业经验和专业知识，为孩子们带来了别开生面的教学活动。

四、日常管理

1.安全管理：本月，我们严格按照幼儿园的安全管理制度，加强了安全教育和防范措施。通过开展安全演练和隐患排查活动，确保了孩子们的人身安全。

2.卫生保健：我们严格执行卫生保健制度，定期对教室、玩具等进行消毒处理。同时，我们还关注孩子们的饮食健康和个人卫生习惯，确保了孩子们的健康成长。

五、成果与收获

1.教学成果：通过本月的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。他们在语言、数学、科学等领域表现突出，思维活跃，求知欲强。

2.家长反馈：我们收到了许多家长的积极反馈，他们对孩子们在幼儿园的表现表示满意。同时，家长们也对我们今后的工作提出了宝贵的建议和期望。

六、反思与改进

1.教学反思：在本次工作中，我们发现部分孩子在某些领域的发展存在差异。因此，我们需要进一步关注这些孩子的个体差异，因材施教，促进他们的全面发展。

2.改进措施：为了更好地满足孩子们的需求，我们将进一步完善教学计划，优化课程设置。同时，我们还将加强与家长的沟通合作，共同促进孩子们的健康成长。

七、总结与展望

9月份的工作已经圆满结束，我们为孩子们的成长进步感到欣慰。在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新和改进教学方法和手段。同时，我们也将引导家长积极参与家园共育工作，共同为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

篇2

一、引言

九月的阳光洒在幼儿园大班的每一个角落，我们迎来了新的一学期开始。本月的重点在于孩子们的行为习惯培养、学习能力的激发以及家园合作共育。经过全体教师的共同努力，本月的工作取得了一定的成果。以下为本月工作总结。

二、教育教学工作

本月我们围绕“幼小衔接”的主题，开展了丰富多彩的教育教学活动。结合大班孩子的年龄特点和认知水平，我们从以下方面展开工作：

1.主题活动：开展以“自我成长”为主题的活动，旨在让孩子们更好地认识自我，培养良好的自我意识与责任感。我们通过组织主题班会、角色扮演游戏等形式，让孩子们在参与中体验成长的意义。

2.课程安排：在课程设计上，我们注重知识的系统性和连贯性，同时兼顾趣味性。通过故事教学、科学实验、艺术创作等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，培养其观察、思考、解决问题的能力。

3.区域活动：我们充分利用园内的活动区域，设置了角色扮演区、阅读区、益智区等，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。同时，注重孩子们良好行为习惯的养成和团队合作精神的培养。

三、班级管理

在班级日常管理中，我们坚持严格管理与关爱并重，注重培养孩子的自主性和独立性：

1.日常管理：我们制定了详细的日常行为规范，通过日常监督与引导，让孩子们养成良好的行为习惯。同时，加强安全教育，确保孩子们在园期间的安全。

篇3

一、背景

本月，幼儿园大班的教育教学工作在全体教师的共同努力下顺利展开。我们围绕幼儿园教育目标和任务，结合大班孩子的年龄特征和心理需求，积极开展各项活动，注重孩子全面发展的同时，注重个性化培养，以下是对九月份工作的详细总结。

二、教育教学工作

1.课程实施与调整

本月我们按照教学大纲要求，完成了课程计划的实施。同时，结合季节特点和孩子的实际情况，对课程内容进行了适当的调整。比如，增加了关于秋天的主题活动，组织孩子们观察秋天的变化，感受季节的交替。

2.主题活动开展

针对大班孩子的特点，我们开展了多项主题活动。如“我是大哥哥大姐姐”的角色认知活动，帮助孩子们建立自信心和责任