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《社会工作综合能力》(中级)模拟题2
一、单项选择题(每题1分,共60分)
1.社会工作的基本对象是指()
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体
B.所有的社会成员
C.贫困人员
D.遭受各种灾害的人员
答案:A
分析:社会工作最初的基本对象是那些由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难,靠自身力量无法摆脱困境的群体,他们最需要外界帮助来改善生活状况。B选项范围太宽泛,C、D选项只是基本对象中的部分情况,所以选择A。
2.下列关于社会工作的说法,正确的是()
A.社会工作就是志愿服务
B.社会工作是一种行政性的助人活动
C.社会工作以利他主义价值观为指导
D.社会工作主要依靠政府推动开展
答案:C
分析:社会工作与志愿服务有本质区别,志愿服务强调自愿奉献,社会工作则有着专业的知识、方法和伦理要求,A错误;它并非行政性的助人活动,而是秉持利他主义价值观,运用专业方法助人的活动,B错误;社会工作的发展是由政府、社会组织、专业人士等多主体共同推动的,D错误,所以选C。
3.社会工作在社会层面的核心目标是()
A.解救危难
B.促进社会公正
C.激发潜能
D.缓解困难
答案:B
分析:在社会层面,社会工作致力于解决社会问题、促进社会公正,保障不同群体能公平地享受社会资源与发展成果。A、C、D选项主要是服务对象层面的目标,所以选B。
4.西方社会工作产生的实践基础是()
A.宗教理念
B.资产阶级革命
C.文艺复兴运动
D.英国的伊丽莎白济贫法
答案:D
分析:英国的伊丽莎白济贫法(1601年)规定了政府对贫困者的救济责任以及相应的救济方式等,为西方社会工作专业化发展积累了实践经验,是重要的实践基础。A选项宗教理念是思想来源之一;B、C对社会思想等方面有推动但不是直接实践基础,所以选D。
5.社会工作者小张在社区为青少年提供服务,引导他们树立正确的价值观,小张扮演的角色是()
A.服务提供者
B.教育者
C.治疗者
D.倡导者
答案:B
分析:教育者角色意味着通过传授知识、引导思考等方式帮助服务对象学习和成长,这里引导青少年树立正确价值观符合教育者的行为特点。A选项侧重提供具体的物质、劳务或心理等服务;C选项针对行为心理问题进行矫正;D选项多是倡导权益保障、资源争取等,所以选B。
6.社会工作的专业助人方法中的个案工作主要关注()
A.个人与环境的互动
B.小组动力和成员互动
C.社区资源整合与问题解决
D.个人问题及解决
答案:D
分析:个案工作聚焦于单个服务对象的问题及解决,通过一对一的专业关系帮助其解决困难、促进发展。A选项更多体现在人与环境关系视角;B选项是小组工作关注的小组动力方面;C选项对应社区工作的重点,所以选D。
7.社会工作价值观中“尊重”原则不包括()
A.尊重服务对象的人格尊严
B.尊重服务对象的选择和决定
C.尊重服务对象的所有行为
D.尊重服务对象的价值观
答案:C
分析:尊重原则强调尊重服务对象人格尊严、自主选择和价值观等,但对于那些危害自身或他人的不良行为,社会工作者需要合理引导干预,并非尊重其所有行为,所以选C。
8.以下哪项不属于社会工作者间接服务角色()
A.行政管理者
B.资源筹措者
C.关系协调者
D.政策影响者
答案:C
分析:关系协调者是直接协调服务对象与他人之间的关系,属于直接服务角色。行政管理者负责机构管理工作、资源筹措者整合资源、政策影响者影响政策制定完善,都属于间接服务角色,所以选C。
9.社会工作者在预估阶段的主要任务是()
A.与服务对象建立关系
B.收集资料,分析服务对象问题及需求
C.制定服务计划
D.实施服务计划
答案:B
分析:预估阶段重点是和服务对象一起收集各方面资料,全面分析服务对象面临的问题、产生原因以及相应需求等,为后续制定服务计划提供依据。A选项是接案阶段任务;C选项对应计划阶段;D选项属于介入阶段,所以选B。
10.社会工作研究中,定量研究的特点不包括()
A.注重研究问题的普遍性
B.采用标准化的研究方法
C.强调对研究对象进行深入理解
D.以数据统计分析为主
答案:C
分析:定量研究注重研究问题普遍性、采用标准化如问卷调查等方法收集数据,并以统计分析为主来呈现研究结果。而强调对研究对象深入理解是定性研究的特点,所以选C。
11.社会工作者小李在为服务对象提供服务过程中,遇到了伦理困境,此时他首先应该()
A.依据自己的判断直接处理
B.查阅相关伦理守则寻找指引
C.询问同事的处理意见
D.忽略困境继续服务
答案:B
分析:遇到伦理困境时,首先应查阅相关伦理守则,依据其规定和指引来思考如何处理,不能仅凭自己判断或随意询问同事,更不能忽略,所以选B。
12.在社会工作服务计划中,目标设定要遵循的原则不包括
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