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小学科学课堂中探究活动的组织策略论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中探究活动的组织策略，以提高学生的科学素养和实践能力。本文从实际教学出发，分析了当前小学科学课堂中探究活动的现状，提出了具有针对性的组织策略，为教师提供实用的教学方法。
关键词：小学科学；探究活动；组织策略；科学素养
一、引言
（一）1.小学科学教育的重要性
科学教育是培养学生科学素养的重要途径，在小学阶段，科学教育对学生形成科学观念、培养科学精神具有至关重要的作用。科学课堂中的探究活动作为科学教育的重要组成部分，不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能锻炼学生的实践能力。然而，在实际教学过程中，如何组织有效的探究活动，提高学生的
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