父母自主支持与大学生情绪适应的关系情绪调节自我效能感的中介作用重.docx

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2025-01-10 发布于四川
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摘要：目的：探究父母自主支持与大学生情绪适应之间的关系及其作用机制,检验情绪调节自我效能感的中介作用,以期为高校心理健康工作提供理论依据和实践指导。方法：采用问卷调查法,对线上收集到的314份数据进行统计分析。结果：研究发现父母自主支持可显著预测大学生的情绪适应能力,且呈正相关(β=0.404,t=7.872,p0.001),情绪调节自我效能感在二者之间发挥了部分中介作用。结论：父母自主支持对大学生情绪适应具有积极作用,而提升自我效能感是实现这一效果的关键途径。研究结果为家庭教育实践和高校心理健康服务提供了重要参考。

关键词：父