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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
五年级下册科学的教学计划
五年级下册科学的教学计划(通用17篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将在忙碌中充实
着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备
做教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?
以下是小编为大家整理的五年级下册科学的教学计划,仅供参考,欢
迎大家阅读。
五年级下册科学的教学计划篇1
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究
为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质
的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活
打好基础。
二、教材分析:
1.整体概述:
由四个单元组成的。教学时要注意以下几点:
(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
(2)帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。
(3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,
教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的
认识沿着概念形成的规律发展。
(4)本册有许多动手制作的项日,一定要让学生亲自经历制作的过
程,只有在手脑并用的过程中,才能发展学生的科学探究能力。
2.单元简析:
(1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探
究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有
关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从
密度的层面解释沉浮现象。
(2)第二单元时间的测量:学生制作计时工具并进行观测和测量,
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
了解人类计时仪器的发展史,及对的认识发展过程。认识计时工具的
工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类
为了不断改进工具所作的不懈努力。
(3)第三单元热:学生在三年级的基础上,将继续观察热量变化过
程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探
索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用
也是不同的。
(4)第四单元地球的运动:让学生经历人类对地球运动的探究过程,
学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现
等原理和方法进行推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最
终认识地球运动(自转和公转)的模式。
3.材料清单:
(1)第一单元沉和浮:
小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、
木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同
的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫
圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。
(2)第二单元时间的测量:
钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、
木条。
(3)第三单元热:
温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡
皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、
蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。
(4)第四单元地球的运动:
乒乓球、
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