北京市丰台区2024-2025学年高三上学期期末考试语文试卷.pdf

丰台区2024～2025学年度第一学期期末练习

高三语文

2025.01

本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在

试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成1－5题。

材料一

生产力是人类社会发展的根本动力，生产力的发展是一切社会变迁和政治变革的根本

原因。2024年政府工作报告提出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。

“新质生产力”于是成为了当年最热的话题之一。

什么是新质生产力？概括地说，新质生产力是一种创新起主导作用，摆脱传统经济增

长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生

产力质态。党中央提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催

生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。

目前，中国在量子计算、人工智能、大数据、6G、生物技术、新能源等领域的发展处

于世界前列。在产业发展方面，中国不断培育壮大战略性新兴产业，推动传统产业转型升

级，形成了一批具有国际竞争力的产业集群。【甲】2023年，中国战略性新兴产业增加值

达16.5万亿元，占GDP比重达14.5%。【乙】在科技创新方面，2023年中国全社会研发经

费投入总量突破3.3万亿元，比上年增长8.4%，建设了一批国家级科技创新平台，激发了

高质量发展新动能。在数字经济发展方面，2024年，围绕数据要素市场的第三产业快速兴

起，数字金融、数字健康、数字文旅、数字科创等产业涌现出大量新模式。可以说，全国

发展新质生产力的实践态势良好。

发展新质生产力不等于忽视、放弃传统产业。新质生产力与传统产业不是对立关系，

我们要思考如何使用新技术来改造提升传统产业，以“新”促“旧”，统筹推进传统产业向

高端化、智能化、绿色化升级。发展新质生产力，还必须实事求是、因地制宜，紧密结合

本地资源禀赋、产业基础、科研条件等方面来开展，不要一哄而上、泡沫化，也不能只搞

一种模式，应先立后破、循序渐进。随着新质生产力的崛起和产业结构的优化调整，中国

经济有望走出一条质量更优、动力更充沛的增长路径。

（取材于胡火明、武玥彤等的文章）

高三语文第1页（共10页）

材料二

生产力迭代是人类文明发展的内生引擎，抓住生产力转型升级的契机，才能把握时代、

引领时代。步入信息化时代，互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术蓬勃兴起，人

类生产生活进入信息化、智能化、智慧化阶段。时下流行的人工智能、无人驾驶技术，有

可能颠覆我们传统的生产生活方式，是完全不同于以往技术形式的新质生产力。新一轮科

技革命与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，要求我们打破依靠传统要素驱动经

济增长的路径依赖，树立完整、准确、全面的新发展理念，形成新质生产力，走出一条高

质量发展新路。

新质生产力的发展，核心在创新。一要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技

术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能。二要进一步发展支持新质生产力的新金融，

引导更多金融资源有序流向科技创新、绿色转型、数智转型。三要积极培育战略性新兴产

业，前瞻布局未来产业，开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。

新质生产力的发展，关键在人才。科技是第一生产力，创新是第一动力，人才是第一

资源。实现创新驱动发展，关键要靠“人”，要优化人才培养体系，优化人才结构和空间布

局，加强创新教育，提升人才自主培养能力。目前，我国科技人力资源数量居世界第一。

【丙】最新数据显示，我国接受过高等教育的人口已超过2.6亿，新增劳动力平均受教育

年限达13.8年；累计培养超过6000万名工程师，数量位居全球第一；每年理工科毕业生

数量超过300万，远超其他国家，潜在工程师群体的规模优势明显；人工智能、生物技术、

纳米材料等前沿领域的华