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化学课程中的价值观教育研究论文
摘要：本文针对当前化学课程中价值观教育的现状，提出了化学课程中价值观教育的两个关键问题，并从多个角度分析了其内涵和解决策略。通过深入探讨，旨在为化学教育工作者提供有益的参考，促进学生在化学学习过程中形成正确的价值观。
关键词：化学课程；价值观教育；问题提出；解决策略
一、问题的提出
（一）1.化学课程中价值观教育的内涵缺失
化学课程作为自然科学的重要组成部分，不仅传授了化学知识，还蕴含着丰富的价值观教育资源。然而，在当前的化学教育实践中，部分教育工作者对价值观教育的内涵认识不足，导致教育过程中价值观教育的缺失。具体表现在以下三个方面：
（1）化学课程目标中价值观
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