部编版七年级上册-寒假作业(1)金牌语文资料.docx

初一语文人教部编版寒假作业（1）

一、根据拼音写汉字。

1.一切都像刚睡醒的样子，xīnxīnrán______张开了眼。

2.鸟儿将窠cháo______安在fánhuānènyè______当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn______地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

3.傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn______的光，hōngtuō______出一片安静而和平的夜。

4.还有地里工作的农夫，披着suō______，戴着lì______的。他们的草屋，xīxīshūshū______的，在雨里jìngmò______着。

二、下列词语中，书写全部正确的一项是（）

A.烘托 风筝 欣欣然 沁人心脾

B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声

C.簿烟 蝴蝶 捉迷藏 心旷神怡

D.筋骨 渲泄 软绵绵 蓬勃生机

三、下列句子排序最恰当的项是（）

①“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小伙伴的眼睛里……”欢快的歌声传到了每一个人的心坎里。

②此时，他们身体的每一个关节、每一个细胞都苏醒了。

③这是属于春天的歌，这是为春天而唱的赞歌！

④看，那边好热闹啊，有的在放风筝，欢快地跑啊跳啊；有的悠闲地在小径上散步，欣赏着鲜花绿草；还有的在草地上荡秋千。

⑤最高兴的，莫过于春天的人，盼望了一个漫长冬天的人们啊，千呼万唤迎来了温暖的春天。

A.⑤①②③④ B.①⑤②④③ C.⑤②④①③ D.①②④⑤③

四、学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。请你看着这幅画，给同学们做口头介绍，要求语言简洁流畅，内容浅显易懂。

五、默写。

1.《观沧海》一诗中“______________，______________；______________，______________”一句象征了诗人博大的胸襟。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“______________，______________”寄情于景，对友人进行由衷的劝勉和宽慰。

3.《次北固山下》中富含哲理的诗句是：______________，______________。

4.马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的九个景物描绘了一幅秋天黄昏行旅图的句子是：“______________，______________，______________。”

六、阅读下面的诗歌，回答问题。

观沧海??

【东汉】曹操??

东临碣石，以观沧海。??

水何澹澹，山岛竦峙。??

树木丛生，百草丰茂。??

秋风萧瑟，洪波涌起。??

日月之行，若出其中；??

星汉灿烂，若出其里。??

幸甚至哉，歌以咏志。

1.“校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。下面这道题设定的答案是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，该题已有三条线索，请你结合阅读体验编写最后一条线索，能让答题者锁定答案。

A.他引领建安文坛开创“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。

B.他的诗作雄健深沉，慷慨悲凉，抒发自己的政治抱负，并反映东汉末年人民的苦难生活，《蒿里行》《短歌行》是“建安风骨”的代表作品。

C.诗人北征乌恒得胜回师经过碣石山作此诗。毛泽东《浪淘沙·北戴河》中提及此事：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”

D.

2.这首诗借景抒情，表达了诗人什么样的思想感情？

3.展开合理的想象，把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描写出来。

七、阅读下面文言文，回答问题。

【甲】咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】林道人诣谢公

林道人①诣谢公②，东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑥不使朝士⑦见！

（选自《世说新语》）

【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林遒人、林公。②谢公：谢安，东晋名相，世秋谢太傅、谢公。③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东陌太守。其父谢裾早逝，下文“家难”指此事。④总角：古代未成年人把头发扎成左右两个髻。后借指童年。⑤遣信：传信，传话。⑥恨：遗憾。⑦朝士：朝廷宫员。

1.下列加粗词意思相同的一项是（）

A.与儿女讲论文义 与林公讲论

B.未若柳絮因风起 因流涕抱儿以归

C.左将军王凝之妻 母王夫人在壁后听之

D.谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身

2.用“/”给乙文中画框的句子划分节奏。（断2处）

家嫂辞情慷慨致可传述恨不使