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计算机基础说课大赛省一等奖说课课件作品.ppt

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动画---PPT跳跃的音符

教材与学情分析

原则:案例驱动,重在实践,方便自学

理念:做中学,做中教

作用:精髓和灵魂

教材地位

学情分析

教学目标

教学重难点

内容:第7章第1节第8小节

地位:原有基础上的再提高

因材施教

教材地位

学情分析

教学目标

教学重难点

进入动画

强调动画

退出动画

分析理解

自主探究

综合运用

审美情趣

勤俭节约

光盘行动

教材地位

学情分析

教学目标

教学重难点

动画播放顺序设置

自定义动画效果设置

重点

难点

教材地位

学情分析

教学目标

教学重难点

教材与学情分析

教材与学情分析

●1、分组

根据实践操作水平划分四个小组,任命为小组长。

●2、准备素材

预先通过服务器将素材共享给学生。

教学过程

---对比演示,激发思维(约3分钟)

1、突破思维,转变观念,正确认识。

2、激发兴趣,给出任务,增强欲望。

创设情境

作品点评

归纳总结

拓展延伸

任务引领

讲解辅导

设计意图

---任务引领,探索新知(约4分钟)

吸引学生眼球

传递正确生活态度

1分中体验:为第1张幻灯片的标题添加进入动画效果,效果:弹跳

创设情境

作品点评

归纳总结

拓展延伸

任务引领

讲解辅导

---讲解辅导,训练热身(约28分钟)

1、动画的类型(重点)

进入动画:

退出动画:

强调动画:

从无到有

再次突出

从有到无

创设情境

作品点评

任务引领

讲解辅导

---讲解辅导,训练热身(约28分钟)

讲解辅导

动画的播放顺序

动画类型

动画的开始方式

2、动画列表(难点)

归纳总结

拓展延伸

自由点评

提出优缺点

---作品点评,百花齐放(约5分钟)

创设情境

作品点评

归纳总结

拓展延伸

任务引领

讲解辅导

普遍存在的问题再次讲解,从而让学生牢固掌握自

定义动画的等基本操作。

---总结归纳,强化技能(约3分钟)

1、对幻灯片对象效果的重复设置

2、动画顺序的有效调整

3、动画效果的开始方式。

创设情境

作品点评

归纳总结

拓展延伸

任务引领

讲解辅导

---拓展延伸,布置作业(约2分钟)

创设情境

作品点评

归纳总结

拓展延伸

任务引领

讲解辅导

课堂

高效率

演练结合

做中学

做中教

评价多元化

善学会学

师生互动

分层教学

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