教科版小学五年级科学下册第二单元第5课《给船装上动力》名师课件.pptxVIP

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2025-01-10 发布于吉林
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教科版小学五年级科学下册第二单元第5课《给船装上动力》名师课件.pptx

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给船装上动力;上一节课，我们通过改变船只的材料、结构、货物摆放的位置以及船的体积大小增加船的载重量。但是随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。

造船的技术是怎样解决这个问题的呢？;1.尝试给船装上动力实验。（重点）

2.通过实验探究及搜集证据，能够简单说出科技改变船的动力系统，从而推动船的发展。（难点）

3.基于要求给船提供不同的动力。（科学探究）;猜想假设：;探究：给船装上动力;探究：给船装上动力;探究：给船装上动力;螺旋桨为船提供动力;皮筋动力船;思考：1.我们使用了哪些方法给船提供动力？;怎样解决动力的持续供应问题？;如何让船的行驶保持一定的方向？;给船装上动力;1.下列（）无法更好解决动力的持续供应问题。

A.增加风力推进装置

B.增加蒸汽推进装置

C.增加人力

2.船的组成部分中（）可以控制船的方向。

A.船舵B.水流C.桅杆;判断

1.实验中我们发现：给船装上新的动力，可以使大船继续在海面上航行。（）

2.在进行实验探究时，小组成员应该全部参与实验，不要记录。（）

3.潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。（）

;潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。