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二年级数学下册千以内数的大小比较教学反思新人教版.docVIP

二年级数学下册千以内数的大小比较教学反思新人教版.doc

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    《千以内数的大小比较》

    《千以内数的大小比较》这部分内容是在学生已具有两位数和两位数大小比较的基础上，通过解决实际问题的形式，让学生联系生活实际和已有阅历，探究千以内数的大小比较的方法，体会比较数的大小的现实意义。??

    一、在教学时，我出示各种各样的棋的价格后，就让学生从中随意选两种棋，比一比它们的价格，然和和全班沟通一下是怎么比的，引出两位数与一位数比的方法以及两位数与两位数比的方法。这个环节，举出的例子我还不够具有代表性和针对性，两位数与两位数比较不够多。?

    二、通过计数器和学问迁移，让学生去比较100与1000的方法，打开学生的思索空间，让学生可以有多种方

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