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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
教育教学的四个步骤
教育教学的四个步骤
教育教学不仅是老师的责任，家长也需要学习。小编整理的教育
教学的四个步骤，欢迎大家的查阅。
第一步:与孩子统一战线
即是我们和孩子是同伙，而不是对立的，一起面对困难，而不是
我们父母给孩子制造困难，增加困难!做到这点也不是很容易，需要我
们明确三个态度!
明确家庭作业的目的!和孩子共同清楚老师就作业的用意，主要在
于对当天新知识点的巩固练习，更好的吸收!这是学校教育采取的一种
多复习多练习的一种措施!
明确家庭作业是谁的事!一开始上学就要告诉孩子的两件事，一个
是独立完成作业是一个学生最基本的要求!另一个就是，不完成作业是
对老师的不尊重，老师会生气，孩子会受到相应的惩罚!让他们自己对
自己的行为负责!如果是孩子的事，为什么家长会更急呢?这就需要请
家长退让一步，不然孩子的思想会成为，谁着急就是谁的事?
明确作为家长的立场!父母的立场永远是保持中立的，因为家庭作
业这件事也有利弊，写作业可以复习巩固，掌握重点，但同时也会给
孩子带来压力感，容易厌学!然而，我们始终是父母，不是老师的助理，
我们不能完全的按照老师的要求来监督孩子!
第二步:制定写作业的规则
制定规则前，我们也要和孩子很好的亲子沟通(沟通也是一门学问，
后续的文章会有更新)，要明确我们规则的态度，是希望能够给孩子节
省更多的时间，来做他自己想做的事情!我们把出发点给到他，从而调
动孩子的积极性，他也会欣然接受，参与到规则的指定中!制度的涉及
主要是时间制度和奖励制度两部分!
时间制度，和孩子一起讨论
1.一般放学后什么时间开始写作业?
2.根据当天的作业量需要多久可以完成?
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
3.一般会在写多久感觉到累，需要休息?
4.一般需要什么样的休息方式会让你更快的恢复状态?
5.根据当天的作业分成几个阶段，几个类别来完成?
6.规定最晚时间，到点就不可以写了
可以让孩子们选择合适的喜欢的时间管理工具，例如闹钟，沙漏，
都是不错的!因为孩子在写作业过程当中走神是很正常的，所以利用工
具可以很直观形象的，让孩子对时间有个概念，更好的起到提醒作用!
奖励制度，和孩子一起讨论
这个完全可以根据每个家庭自身的情况来做出规划!可以在家里专
门设计一面荣誉墙，根据孩子写作业的速度，效率，质量等情况来贴
贴纸，贴笑脸，，贴孩子喜欢的图案，规定集满多少个可以兑换一个
小心愿，或是一个小礼物都可以!刚开始的要求稍低一些，让孩子找到
乐趣，在逐步加难!
让孩子光有积极性还不够，我们还要讲究速度，效率和质量!所以，
下面的第三步更重要!
第三步:细化写作业的流程
我们可以帮助孩子按照作业前，作业中和作业后的顺序，来做细
致的规划，这样可以让孩子的思路更清晰，有助于提高作业的完成率!
作业前准备
检查书桌与文具是否齐全。
处理个人事务,如厕，喝水，吃东西等等。
调整身心状态，给自己一个提示“我现在要开始写作业了”或是
静坐一会，让自己安静下来!
复述一下今天所学的内容，所留作业，拿笔理一下整体思路!复述
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