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环境保护教育实践活动工作总结

实践活动总结

利用假期时间我进行了社会实践活动。此次社会实践活动主是了解祁门地区生态环境、宣传“低碳”生活以及走进社区了解人民的生活等。

环保这个全世界为之关注的话题与我们的生活息息相关，然而，什么是环境保护。人与自然协调发展，是全国政协围绕树立和落实科学发展观问题的一个重要议题。有这样一组令人痛惜的数字：我国水资源匮乏，人均水资源拥有量是世界平均水平的1／4，许多河流开发利用率超过国际30％的生态警戒线。2021年国家环保总局统计的340个城市中，严重污染的91个，占27％。20世纪90年代末，我国水土流失面积356万平方公里，占国土面积37.08％。我国荒漠化土地面积达267万多平方公里。进入工业化社会以来，人类滥用改变自然的力量，无节制地挥霍着自然资源。水土流失、山洪暴发、土地沙化和环境污染种种严重生态危机频繁凸现，这是大自然对人类社会的一种沉重惩罚。无数的自然灾害告诉我们：如果人类为了眼前的利益而无节制地破坏环境，必然会丧失赖以生存的自然基础，使发展最终失去意义。具体到一个地区又应该怎样保护环境。作为大学生又该为环境保护做些怎样切实有效的贡献呢。带着这些问题，我进行以“走进环保”为主题的社会实践活动。

在家长的陪同下，我参与一次登山活动。但是这次出发.我们带着问题，一起登上了上方山。第一次亲临大自然的怀抱，感受大自然的洗礼，感受城市公园和野生公园的区别。那里是没有废气污染，没有噪音污染的大自然。越近山腰，空气越新鲜，于是，朋友们的兴致也越来越高。上山路上相互搀扶，相互关心的集体精神在这里取得了良好的体现。

这次登山活动不仅让我全面深入地了解到什么是环境保护，彻底改变了过去认为“保护环境卫生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工业污染达到了”等就是环境保护的片面认识和错误思想，也增强了我的环境保护意识，丰富和完善了我的环保知识，到了让同学们真正“理解环保，支持环保，宣传环保”、真正“走进环保”的目的，具有十分重要的现实意义，更重要的是，通过这次登山活动体现出朋友间相互谦让，相互关心的团结协作精神，以及同学间虚心学习，加深沟通，增进了解，也学到了不少诸如待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

社会实践是一种动力，是体味人生的百味筒，是验证实力的试金石，它让我体味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各种滋味只有亲身参与才能体会的到。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看。通过对该项目的调查与研究，使我学会了如何进行采访、与人交往，如何进行数据统计与分析，如何提炼出一般结论；通过对房山区良乡的小区、街道、超市、公园的实地考察，使我更加热爱我国的首都北京，也更加珍惜我们良乡的生活学习环境；通过给环保等部门提出的合理化建议以及在学校的倡议活动，使我感觉到我们青年学生应该成为保护环境、积极献言献策的主人；在做该项目的过程中，要综合运用化学知识、数学统计知识、生物学知识以及摄影等知识，使自己所学的知识通过该项目得到了整合。事非经过不知难，做这样的项目远不象课堂上所做的考题或习题那么简单，这是因为课堂中的习题数据、背景全已给出，只须套用所学公式或结论即可，而这个项目的数据要靠自己去获取，既要有理性的对数据的分析，又要有人本化的治理白色污染的措施，还要有准确表述自己意愿、想法的文采，切实感到自己书本上学的知识还是远远的不足，也切实体会到“教育即生活，生活即教育”的深刻含义。

这次调查研究，得到了我的家长和指导教师的大力支持，得到了学校老师和同学们的充分肯定，也得到了社会群众的积极参与，得到了环保局的鼎立相助，在此一并感谢。

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。在身体上受到了锤炼，在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响作用。