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四年级上册期末考试作文押题

期末最有可能考到的是【第5单元-生活万花筒】、【第8单元-我的心儿怦怦跳】。其次，是【第6单元-记一次游戏】和【第7单元-写信】。

其中，【生活万花筒】、【我的心儿怦怦跳】、【记一次游戏】可以写同一件事，准备同一篇习作素材。比如写“一次令你心儿怦怦跳（紧张、着急）的游戏”，这种素材，无论考这3个哪个主题，都能套用。

注意，考试作文题目不会和单元习作题目完全一样，只是同主题，比如可能会让你以“虚惊一场”为题写作，那就可以用【我的心儿怦怦跳】对应的单元习作来写。

【我的心儿怦怦跳】、【记一次游戏】可以运用倒叙式开头，比如“‘321，我们赢了！’只听一阵欢呼声从操场传来……”这种开头把故事的结局或者最精彩的部分直接提到了开头，一下子抓住老师的眼球。中间呢，一定要多写动作、神态、心理描写，比如“正在这一局定胜负之时，我额头不知不觉冒出了冷汗，手反复拧着衣角，急得团团转。”

【生活万花筒】必须写清楚一件事的起因、经过、结果，建议先列提纲再写作。结尾段可以用感受启示来结尾，比如“这次收玉米的体验，让我感受到了农民伯伯的不易，真是‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊！”

【写信】，这个一定要注意格式正确！不然直接就扣分了。

开头段记得问候关心收信人的近况，结尾段记得祝福祝愿。

【第8单元-我的心儿怦怦跳】范文作业去哪了

“天哪！她怎么没交作业？”“她可从来不会这样！”

每次交作业前，我都会想起这些话语。

那天轮到我值日，但我出门晚了，匆匆忙忙来到学校后，把书包里的一些书和作业本放在桌面上，就立刻去打扫卫生了。第一节课是数学课，做完值日后，我回到座位上，准备上课，这时我才发现我的作业本不见了！

我急得在书包里乱翻，把书包翻了个底朝天还是没找到作业本。会不会在课桌的抽屉里？我赶紧翻了翻抽屉，结果也没有。我的手心渗出了汗，头上也冒出了冷汗。怎么办？我感觉自己的心跳得很快很快。

就在我急得不知如何是好的时候，数学老师大步走进教室，教室里顿时鸦雀无声，安静得连根针掉在地上发出的声音都能听得一清二楚。老师放下书，拍了一下桌子，大喊一声：“谁没交作业？”

那声音大如惊雷，震得我的心都跟着抖了一下。我愣住了，难道我这个班干部就要因为这件事而被老师批评了吗？我紧张极了，不停地咽口水，眼睛不敢看老师，头埋得极低极低，颤抖的双手紧紧地捏着裤子，跳动的心脏快要冲出胸腔。

过了一会儿，只见一个同学缓缓地站了起来……两个……三个……我也颤颤巍巍地站了起来。

同学们个个惊讶不已。

“天哪！她怎么没交作业？”

“对呀！好奇怪！”大家议论纷纷。

他们越是这么说，我就越紧张，不停地咽口水，双拳紧握，双腿像触电一样抖动着，此时的我多么想找个地洞钻进去呀！

我埋着头，用余光偷瞄着老师的脸色，老师看到我站起来，先是很惊讶，然后露出了不解与失望的神色，我更加沮丧了。老师问：“你没交作业？”我不知所措，一时语塞。老师又问：“为什么没交？”我被吓得说不出话来，眼睛直直

地盯着桌面，双手绞在一起，咬紧嘴唇，努力把自己的眼泪憋回去。我心里疑惑不解：我明明把作业本放进书包里了呀……

这时，一个声音说道：“老师，赵妤晨的课堂作业交了。”我回头一看，出声的是数学课代表，这是怎么回事？

“早上我看到她在忙着做清洁，而我急着收作业，来不及跟她打招呼，就从她桌面上把作业本给收走了。”数学课代表继续说道。

原来如此，我那怦怦跳的心这才慢慢平静了下来！我心有余悸地坐下，长长地呼出一口气，真是惊险哪……

【第7单元-写信】范文

给奶奶的一封信

亲爱的奶奶：您好！

好长时间都没看到您了，我特别特别想您。您和爷爷最近过得都还好吗？按时吃降压药了吗？血压稳定下来了吗？

上次您打电话过来问我作业情况，我态度十分不好。听干妈说，电话被我挂断后，您自责管得太多，没考虑到我的感受，为此伤心落泪了。直到现在，我只要一想起这件事，就觉得特别内疚。您只是希望我养成好的学习习惯，克服懒惰的毛病，而我却没能理解您的良苦用心，还嫌您啰唆，对您发脾气，还挂电话，真的特别不应该。其实挂断电话后我也意识到自己的错误了，请您原谅我的不懂事。

我在干妈这里过得特别好，干妈一家人对我都很好，姐姐有的东西，干妈也一定会给我备一份；干爸每天想着法子做各种好吃的等我们回家；姐姐有好的东西也总是会和我分享。记得有一次，姐姐的老师奖励了她一颗糖，她还留下来给我吃，这颗糖吃在嘴里，甜到心里，比我以往吃的任何一颗糖都要甜些。

您和爷爷在家里也要照顾好自己的身体，别总是忙个不停