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慢性病工作计划

慢性病工作计划（通用5篇）

慢性病工作计划1

为全面推进学生的健康工程，结合本班教育的特点，贯彻与加强慢性病防治知识的普及，协助学生树立对的的健康观，采用健康的生活方式，认真组织实行慢性病防控措施，特制定慢性病防控计划如下：

一、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。

为提高学生尤其是慢病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群特点，运用多种形式如讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、心理平衡等健康生活方式，减少危险原因。

二、切实上好健康教育课

1．严格执行课程计划，贯彻计划、教材、课时，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2.认真做好心理、健康教育的学科渗透工作，在各学科中渗透心理、健康教育。

3.积极认真学习钻研教材，制定好教学计划，上好每周的心理、健康专题晨会，对学生进行慢性非传染性疾病防控知识宣传，保证每学期8-9课时。

三、开展多种形式的慢性非传染性疾病防控教育活动

1．学习慢性非传染性疾病的有关知识，理解其危害，掌握防控措施，加强对示范创立的认识。

2．开展“小手拉大手”慢性非传染性疾病防控宣传活动。

3．通过告家长书、校讯通等加强防止慢性非传染性疾病的知识宣传。

4．以校讯通、班级黑板报为平台，营造良好的健康教育气氛。

5．运用主题班队会开展慢性非传染性疾病防控教育活动。

6.通过家长学校对家长进行慢性非传染性疾病防控知识讲座，提高家长对慢性非传染性疾病防控知识的认识，积极参与小区健康教育互动活动，形成学校、家庭、和小区的三方合力，建立持久、友好的健康互动关系，增强全民意识。

7．关注特异体质和特殊疾病学生，针对学生自身问题，有针对性地开展教育。

四、深入贯彻阳光体育运动

1．扎实贯彻贯彻中央7号文献精神，在没有体育课的当日，安排体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

2．重视体育工作，上好体育课、组织好大课间及体育活动，冬季长跑等。实行体育、艺术2+1项目。

3．积极参与校级春季田径运动会。

五、做好学生的身体健康监测和疾病防止工作

1．积极配合卫生部门，认真组织学生进行体检。

2．根据体检汇总汇报，发现问题，积极采用有效措施，防止常见病的发生，做好学生常见病、多发病的防治工作。对学生中常见病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，加强监测，做好慢性非传染性疾病防止和矫治工作

3．加强体育锻炼，积极做好学生体质健康测试、汇总、上报等工作。

六、加强对健康教育工作的检查

1．加强健康教育计划制定、备课、考核等方面的检查。

2．进行健康知识竞赛，运用好网络平台，参与“健康教育网络竞赛”。保证学生健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。

慢性病工作计划2

伴随经济的发展，生活方式的变化和老龄化的加速，高血压、糖尿病、冠心病、恶性肿瘤等慢性疾病发病率和患病率呈迅速上升趋势，致残率、致死率高，严重影响患者的身心健康并给个人、家庭和社会带来沉重的承担。因此，慢性病的防治显得尤为重要，而慢性病的防治的重心则在基层，慢性病的基层防止是慢性病防治最有效的手段，基层慢性病的防治工作的好坏直接关系到慢性病防治的效果。为此我院将慢性病防治工作纳入基层年度考核目的，发明支持性的环境，走“防治结合，防止为主”的道路。根据上级慢性病防治有关文献的规定，特制定今年慢性病管理工作计划。

一、工作目的

1、建立慢病基础信息系统，运用既有网络对糖尿病和高血压的新发的首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理工作制度，汇报制度和奖惩措施，并每月开展自查，责任贯彻到人。

2、运用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，初期发现高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。

3、加强基层高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和知识以及技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

4、以我院为关键，乡村医生为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，探索建立县疾控中心管理、评价我院协助诊断、个体化治疗、提供技术支持，各乡村医生随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。

5、加强健康教育和健康增进，定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座、自我管理小组活动及大众宣传，普及基层居民高血压、糖尿病的防治知识，控制多种危险原因，提高人群的健康意识。

6、慢性病病例实行网络直报，一周内网上卡片录入及时，审核未通过的个案及时调查查对。同步每月8日准时上交各类慢性病卡片。对本辖区内的慢性病病例，及时做好初访并录入。平时重视数据维护，做好死亡补发病及查重工作。

7、掌握辖区人口出生、死亡等基础资料，每月搜集整顿并实行网络直报，对审核未通过的个案及时调查查对。同步每月8日上交上月死亡医学证明书。

8、建立规范化的高血压、糖尿病