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政教处小学雷锋活动实践方案

一、活动背景

小学雷锋活动是培养青少年的爱国主义、集体主义精神、助人为乐精神和社会责任感的重要途径。根据学校教育教学计划和《中小学校规》等文件规定，政教处定于每年3月份组织开展雷锋活动，通过一系列的实践活动，引导学生在日常生活中秉持正义、热爱祖国、关心他人、勤奋学习的美好品质，培养他们团结协作、奉献社会的良好风范。

二、活动目标

1.继承和发扬雷锋精神，营造学生互帮互助、乐于奉献、助人为乐的良好氛围；

2.增强学生的社会责任感和奉献精神，提高民族文化自信心；

3.激发学生学习积极性和创造性，提高思维品质和实践能力；

4.培养学生团结协作、感恩奋发的品格。

三、活动内容

1.主题班会：开展“我是小小雷锋”主题班会，通过雷锋事迹介绍、雷锋精神的内涵讲解、小学生雷锋日志交流等方式，营造热爱祖国、关心他人、助人为乐的氛围。

2.课堂活动：多学科联动，以“学雷锋小志愿者”为主题，通过社会实践和学科实践活动，将雷锋精神融入到教育教学中，弘扬雷锋精神。

3.实践活动：组织学生参加志愿服务活动，如为自闭症患儿提供手工制作、上门为居民清洁卫生、为城市志愿者服务站提供服务等活动，帮助学生增强社会责任感和奉献精神。

4.文体活动：组织小学生围绕雷锋同志的事迹投稿、冲刺“雷锋杯”文化类比赛等，激发学生学习积极性和创造性，提高思维品质和实践能力。

5.校园环境营造：通过学校环境内宣传、校园美化、志愿服务点建设和区域文化活动等渠道，全面营造雷锋精神的浓郁氛围。

四、活动计划

1.时间：3月1日至3月31日；

2.活动方式：主题班会、课堂活动、实践活动、文体活动、校园环境营造。

3.活动安排：

(1)主题班会：

时间：3月1日上午第一节课；

内容：雷锋精神宣传片放映，介绍我国知名志愿服务团体的成果和经验，分享学生雷锋日志，感受雷锋精神。

(2)课堂活动：

时间：3月3日至3月29日；

内容：语文、数学、科学、音乐、体育等课程与雷锋主题联动，开展“学雷锋小小志愿者”活动。

(3)实践活动：

时间：3月7日至3月28日；

内容：组织学生参加志愿服务活动，如社区义工服务、手工制作、为留守儿童提供关爱、参观社会福利机构等活动。

(4)文体活动

时间：3月14日至3月28日；

内容：开展“雷锋杯”文化类比赛，如朗诵、演讲、小说写作、绘画、摄影等；根据学生的实际情况鼓励学生积极参加，并优先推荐积极的同学参加有关活动。

(5)校园环境营造

时间：3月1日至3月31日；

内容：校园文化氛围导向，设计雷锋主题地图，营造雷锋志愿者宣传栏。同时校园美化将以文化主题画、书法、展览等形式，美化校园环境。

五、活动评估

为了保证本次活动的顺利实施和效果的达成，我们将开展周、月份考核，每个班级提交经验交流报告、雷锋志愿服务报告、文化类比赛成果汇报，并在月底组织全体教师和学生代表座谈反馈，总结活动成效，在学校官方平台上分享经验与优秀作品，以便更好地汇集学校的力量，拓展活动的深度和广度，进一步增强学生的责任意识和奉献精神，全方位提升学生综合素养和活力。