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综合实践安全教育教案设计

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综合实践安全教育教案设计

综合实践安全教育教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识，提高自我保护能力。

2.引导学生通过观察、调查、交流、分享等形式，感知生活中存在的安全问题。

二、教学重难点

培养学生树立安全意识，掌握安全常识，增强自我保护能力。

三、教学准备

学生准备：观察生活中有安全隐患的场所、查找相关的图片资料。

教师准备：课件、实物抽纸一袋。

四、教学过程

(一)谈话导入，出示课题。

同学们，生活中我们会遇到许多危险，小手伸出来，动动脑筋，自己想出办法来保护自己吧！当然，这就需要我们的安全知识和你的智慧！为了培养你们的自我保护能力，我们特地准备了一堂生动的安全教育课。这节课我们来完成下面的任务：人人都是安全小卫士，自己想办法注意安全。出示课题：综合实践安全教育。在黑板上挂出主题图。

(二)读图结合课文中的图画，了解相关的安全知识。

1.遇到火灾怎么办?结合书中第6页的内容进行讨论：

(1)怎样预防火灾？(如：不玩火；把电插头拔掉；报警……)

(2)如何报警？模拟拨打119火警电话。师生共同总结。

(3)火灾时烟雾浓，要用湿巾捂住嘴和鼻孔；匍匐着逃离现场。有秩序逃离现场，不要拥挤等。

2.放学路上的安全：过马路走人行道；过马路要走斑马线；没有人行道要靠路边行走；不在马路上玩耍……

3.不能轻信陌生人。结合书中第7页内容引导：一个人在家时，不要轻信陌生人。陌生人敲门怎么办？不要给陌生人开门。知道哪些行为是不安全的，并说出来。结合课本内容进行小组讨论，讨论后请学生汇报本组发现的安全隐患及解决的办法。第一组图片在走廊上奔跑打闹存在不安全的问题及解决办法。（有的同学会说：走廊上奔跑打闹容易撞到其他班级的同学或老师，引发矛盾和事故。）第二组图片将笔帽塞进嘴里存在不安全的问题及解决办法。（有的同学会说：如果塞到气管会发生危险事故的。）第三组中学生在楼道里跳绳存在不安全的问题（上下楼梯要排队，不能跳跃。）第四组爬上窗户阳台（存在从上面掉下来的危险）……还有的学生会说：有的同学喜欢用小刀削铅笔，容易把手划破；有的同学喜欢吃铅笔铅，容易呛到或误吸进气管里等等。师总结：同学们可真棒！刚才你们说得最多的是放学路上不能与陌生人打交道、过马路要走人行道等。这些也是我们平时最应该注意的交通安全和行为安全。还有许多同学从家里到学校最容易发生的危险现象老师在课前也作了相关的调查，（发给学生做好的关于安全的调查表）请你们互相说一说在哪些地方容易发生危险和已经发生危险的事故。（学生自由讨论、汇报）总之安全必须时时抓，处处抓，只有这样才能减少危险的发生。在日常生活中我们必须时刻注意安全。同学们以后放学回家时一定要告诉家长走路时要靠右走。不能从马路的侧面和中间乱穿马路。注意观察来往车辆，走路时要注意场地的安全、周围环境的安全等等。在老师眼里你们都是聪明可爱的孩子！为了不让大家受到伤害，人们把安全放在了首位，在校园里我们小学生必须注意哪些安全问题呢？下面我们来进行一些活动来加深大家的安全意识。（课件出示标题：除了学校还有哪些地方要注意安全）请你们读读题目再回答。（学生回答）刚才同学们说得可真好！提醒了我们平时生活中哪些地方要注意安全。（交通安全、行为安全、食品安全、用电安全、防火防溺水安全等）老师希望每个同学能从小就要具有安全意识，让快乐与幸福永远跟随着我们。

(三)巩固主题谈话主题小结全文。

这节课你有哪些收获？希望同学们平时一定要注意安全，处处小心，过马路要看红绿灯，遵守交通规则。要知道危险随时存在，要时时刻刻提防。不要拿自己的生命开玩笑！课后请同学们把自己学到的知识告诉身边的人，让他们也受到教育。下课！

五、板书设计（主题图）综合实践安全教育：

预防火灾注意卫生遵守交规注意安全健康成长

六、教学反思：

生命对于每个人来说是至关重要的，只有珍爱生命，才能远离危险。因此我们要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力及自护自救能力，机智灵活的处理生活中遇到的各种危险和自然灾害等

综合实践安全教育教案设计

一、教学目标

1.让学生了解安全教育的重要性，认识到安全是开展一切活动的基础和前提。

2.掌握基本的安全知识和技能，如防火、防溺水、防触电、防食物中毒等。

3.培养学生的自我保护意识和安全责任感，树立正确的安全观念。

二、教学重点

1.让学生掌握基本的安全知识和技能。

2.培养学生的自我保护意识和安全责任感。

三、教学难点

1.树立正确的安全观念，形成正确的安全思维方式。

2.在实际生活中能够灵活运用所学安全知识。

四、教学准备

1.收集有关安全教育的视频