五年级修辞手法复习课件.pptVIP

五年级语文复习课复习任务：复习修辞手法的类型。掌握学过的修辞手法的特点。能够正确区分并运用。——修辞手法复习内容：我们学过的修辞手法都有哪些？添加标题添加标题回忆所有学过的修辞手法。添加标题争先恐后说一说：添加标题比喻、添加标题拟人、添加标题夸张、添加标题排比添加标题反问、添加标题设问、添加标题对偶、添加标题……添加标题介绍介绍你所了解的修辞手法：比喻。比喻就是用某一具体的、浅显、熟悉的事物来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物的一种修辞方法。1添加标题拟人。拟人就是把物当成人来描写。2添加标题夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。3添加标题排比。排比是把内容相关,结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的语句排列起来的修辞方法。4添加标题介绍介绍你所了解的修辞手法：设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答。反问。是用疑问的形式来表达确定的意思。因此,反问是只问不答，答案在其中。对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。掌握各个修辞手法的特征（1）百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。()（2）天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。()（3）未来的邮政传递手段靠什么呢？靠电子。()（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()（5）爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（）（6）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（）（7）风景这边独好江山如此多娇()（8）红石榴就像小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间.()

注意：一些特别的句子很可能不止一个修辞手法。1、没有风浪的湖面，又平又静。（改为比喻句）2、翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去（改为比喻句）3、蟋蟀在窗前的平地上叫。（改为拟人句）4、荷塘里的荷花都开了。（改为拟人句）5、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（改反问句）6、天上的云形态各异，什么样子都有。改写成排比句

7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗（改为陈述句）8、我心中十分焦急。改写成夸张句。

强调：这类题必须熟悉修辞手法的特征，根据特征进行改写。添加标题添加标题回忆所有学过的修辞手法。添加标题添加标题遇到有关修辞手法的题目，我们应该这样做：添加标题添加标题对照题目要求，根据各修辞手法的特征进行判断与运用添加标题掌握各个修辞手法的特征添加标题添加标题认真进行检查。