2025年湘教版小学信息技术六年级(上册)教学案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

WORD格式整理

第一单元认识身边的电器

WORD的应用于提高

第一课制作电器资料卡

一、教学目标与重难点

1、在WORD中插入表格

2、调整表格格式

3、在表格中输入资料信息

4、插入艺术字

5、插入文本框

6、设置文本框连接

二、教学工具

计算机、电子教室教学软件

三、教学步骤

1、讨论一天中接触过的电器

2、设计我的记录表

包括编号、应用时间、活动情况以及应用的电器等等

3、创建一个表格

4、在表格中输入数据

5、根据文字的长短调整表格的长度和宽度

6、在F盘创建一个我的班级命名的文件夹，在此文件夹里再创建以我的名字

命名的文件夹，以保存我的作品。

7、在word中插入艺术字和图片。

8、学会用文本框来排版和输入文字。

四、家庭作业

复习所学新知识，并预习下一课。

五、教学反思

新学期刚开学，学生心情容易激动。第一堂课，我选择在教室上。这样一来，

可以先稳定他们的情绪。先了解计算机的知识。有了一定的认识之后再来上机操

作。学生们就得心应手的多了。

第二课挖掘电器的发展变化历程

一、教学目标与重难点

专业知识分享

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

WORD格式整理

1、保存网页

2、保存网页中的文字和图片

3、将表格转化为文本

4、在WORD文档中插入日期

5、在WORD文档中插入页码

二、教学工具

计算机、电子教室教学软件

三、教学步骤

1、讨论电器的发展历程

2、选定研究的电器

3、从网络搜索引擎上搜索电器的资料并保存网页中的文件。

4、将下载的表格中的文字转换成文本。

5、在插入按钮中，添加收集日期

6、插入页码

7、讨论自己的作品

四、家庭作业

复习所学新知识，并预习下一课。

五、教学反思

几乎全部的学生都很会操作电脑。老师进行讲解后，都能一步一步按着操作，

完成任务。然而，有的学生平时几乎很少接触电脑，甚至连鼠标的左右键的功能

都区分不清楚。必须因材施教，细心辅导。

第三课设计我的智能电器

一、教学目标与重难点

1、通过网络搜索家用电器资料

2、使用WORD绘图工具“自选图形”中的基本图形并增加文字

3、设置图形的“线条颜色”和“填充颜色”

二、教学工具

计算机、电子教室教学软件

三、教学步骤

1、讨论什么是智能电器

2、设计自己的“智能小电器”

3、在搜索框中输入关键词，找寻相关资料。