原创力文档- 1、本文档共25页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
心理健康教育教案8篇
心理安康教育教案篇1
一、引出话题：
（一）引入：播放歌曲《真心英雄》呈现名人拼搏图片
师：同学们你们知道刚刚听的是什么歌曲吗？
学：知道啊，是《真心英雄》。
师：你们喜爱这首歌吗？
学：喜爱。
师：好的，听过这首歌再结合刚刚播放的图片，我请几位同学谈一谈，
看过这段影音视频材料后有什么感想。
学生甲：名人的胜利也是来之不易的。
学生乙：胜利路上会有许多困难，我们只有战胜困难才会最终取得成
功。
学生丙：我们生活在世界上就肯定会遇到挫折，我们要敢于面对这些
困难，不要被困难吓倒。
（二）引出主题：
师：刚刚几位同学都谈了自己的感受，说的都特别的好，要想胜利必
需努力拼搏，只有战胜困难和挫折才会成功。就像这首歌中所唱的那样：
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
不经受风雨，怎能见彩虹。同样对于刚刚进入高中的你们，四周的同学是
全新的面貌，他们有不同的气质和性格；文化课的门类增多了，课本加厚
了；并且住进了集体宿舍，生活没有父母的照料等等。高中环境的这些变
化让你们适应起来确定会遇到一些困难，我们这节课就来谈谈怎样才能更
好的尽快适应高中生活。
（三）填写适应困难卡：
师：升入高中后你们的生活发生了一系列的变化，面对这些变化你们
有什么样的心理感觉哪？高中的环境你们哪些能够适应？哪些难于适应？
下面请你们写下来填到适应困难卡上，写下来后你们小组首先沟通争论，
然后选出有代表性的适应问题，我请同学来读一下。
适应困难卡：
升入高中后我能适应：
升入高中后我不能适应：
学：好（学生开头争论）
师：同学们已经争论完了，下面我首先请各组代表谈一下你们小组同
学升入高中后面对的适应困难。
学生甲：我能适应学校的环境，但是不能适应的是有许多同学不熟悉，
和他们在一起很拘谨，在宿舍常常要值日，还要自己洗衣服。
学生乙：我能适应餐厅的伙食，但是不能适应的是时间太少了，没有
和同学沟通的时机，还有就是升入高一后，新开设了许多学科，功课太多。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
学生丙：我能适应高一教师的授课方式，但是不能适应的是学习压力
大，感觉自己现在学习不如初中时优秀，宿舍的同学太多，有点吵。
师：刚刚同学们都说一下升入高中后消失的适应困难，总结起来主要
有以下几点：（1）人际适应困难（2）学业适应困难（3）寄宿适应困难
二、人际适应困难的应对：
（一）案例分析：
师：谈起人际适应啊，曾经有位同学这么对我说：他说升入高中后面
对新学校、新教师、新同学他感到很紧急，不知如何是好，教师让每个人
作自我介绍，当轮到他时，他却紧急得一句话也说不出来，手心直冒汗，
当时的场面特别为难，自从这次以后，他不敢和同学们一起说话，一想起
这件事内心就很紧急很可怕，课堂上也不能集中留意听讲。同学们针对这
位同学遇到的人际适应困难你们说该怎么办啊？
学生甲：多和同学沟通，过一段时间大家比拟熟后就好了。
学生乙：不能总是回忆以前的事情，让自己开朗一点，大方一点。
学生丙：学会和同学相处，提高交往技能。
（二）人名复印机嬉戏：
师：好，针对同学们谈到的方法，我们来做一个人名复印机的嬉戏。
嬉戏的规章是这样的：全班同学分n个小组，每
文档评论（0）