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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
学前儿童健康教育与活动指导课程标准
课程名称：学前儿童健康教育与活动指导
····
课程性质：专业必修课
课程目标：通过幼儿园健康教育与活动指导的有关理论知识讲授和学
生实际组织教育活动能力的训练，提高学生从事幼儿园健康教育实践
和研究的专业素养和教育教学能力，使学生能够独自设计并实施幼儿
园健康教育教学活动。1.素质目标:形成健康的生活态度；树立科学
育人、健康发展的价值观。2.知识目标:了解幼儿园健康教育目标的
层次及各层次的内容；掌握常用的幼儿园健康教育活动的目的、内容
及组织形式。3.能力目标:具备丰富的学前健康教育理论及指导实践
的能力；具备幼儿园健康教育活动设计与创新能力；能够开展幼儿园
健康教育活动。
课程内容：该课程结合健康教育学科的特点和学前儿童的生长和认知
特点，基于对健康的最新认识，在教育部颁发的《幼儿园教育指导纲
要(试行)》的引领下，依据幼儿身心发展特点，主要内容为1.幼儿
健康教育的概述2.幼儿健康教育的目标与内容3.幼儿身体健康教育
与饮食营养教育4.幼儿心理健康教育5.幼儿体育6.幼儿安全教育7.
幼儿健康教育的评价
第一章幼儿健康教育的概述
本章教学主要内容：1.健康教育的含义2.幼儿健康教育的含义、幼
儿生长发育的特性、幼儿健康生长的标准幼儿健康教育的研究现状和
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
影响因素
教学重点：1.了解健康的标志和幼儿健康成长的标准、2.掌握影响健
康的主要因素
教学难点与关键：理解幼儿健康教育的目的并促进教育活动的实施知
识拓展要求：阅读幼儿健康教育的探索与实践
第二章幼儿健康教育的目标与内容
本章教学主要内容：1.幼儿健康教育的目标2.幼儿健康教育的内容
教学重点：1.了解幼儿健康教育目标的层次及各层次的内容2.学会
根据教育实际撰写具体的教育活动目标
教学难点与关键：掌握幼儿健康教育的主要内容，并能够根据幼儿的
兴趣和需要合理选择幼儿健康教育的具体内容。
知识拓展要求：在学习《纲要》和《指南》两个文件的基础上，领会
幼儿健康教育领域的目标和内容要求。
第三章幼儿身体保健教育与饮食营养教育
本章教学主要内容：1.幼儿身体保健教育的目的和内容2.幼儿身体
保健教育的实施3.幼儿饮食营养教育的目的与内容4.幼儿饮食营养
教育的实施
教学重点：1.掌握幼儿身体保健教育的内容，理解幼儿身体保健教育
的目的。2.理解并掌握幼儿身体保健教育的具体方法，能在实践活
动中根据活动要求运用恰当的方法。
教学难点与关键：1.理解幼儿身体保健教育的注意事项)在幼儿保健
教育中避免问题情况2.知道幼儿身体发育的特点及其对各种营养物
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
质的需要情况。
知识拓展要求：理解和掌握幼儿饮食营养教育的要求和方法，能设计
具体的教育活动
第四章幼儿心理健康教育
本章教学主要内容：1，幼儿心理健康教育的目的与内容2.幼儿心理
健康的实施
教学重点：1.理解和掌握幼儿心理健康教育的目的及具体教育目标，
能够根据幼儿实际情况设计适宜的心理教学活动目标。
教学难点与
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