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大班数学活动：5以内加法

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目录

01活动目标02活动内容与方法

活动准备与资源支活动过程记录与反

03持04思总结

01

活动目标

知识与技能目标

掌握5以内加法的基本概念

了解加法的含义，认识加号、等号，掌握5以内加法的计算方法。

提高计算速度和准确性

通过反复练习，使幼儿能够迅速、准确地计算出5以内加法的结果。

过程与方法目标

实际操作

通过实物或教具的操作，让幼儿亲身感受加

法的实际过程，培养幼儿的动手能力和观察

力。

小组合作学习

鼓励幼儿与同伴一起讨论、交流，共同解决

问题，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

情感态度与价值观目标

培养学习兴趣培养自信心和耐心

通过游戏化的学习方式，激发幼儿对数学的兴在解决问题的过程中，鼓励幼儿独立思考、尝

趣，使幼儿愿意主动学习数学。试，培养幼儿的自信心和耐心。

02

活动内容与方法

具体活动内容安排

学习加法的基本概念

通过图示、实物等多种方式，帮助幼儿理解加法的含义和基本概念，如“加”

表示数量的增加等。

掌握5以内加法口诀表

通过反复练习和记忆，让幼儿熟练掌握5以内加法口诀表，能够在计算中快速

准确地应用。

加法应用练习

设计多种形式的加法应用练习，如填空、选择、连线等，让幼儿在实际应用中

巩固加法知识，提高计算能力。

教学方法与手段选择

游戏化教学

将加法知识融入游戏中，让幼儿在游戏中学习、体验，激发幼儿的

学习兴趣和积极性。

实物教学

利用实物进行演示和讲解，让幼儿直观地理解加法的概念，同时培

养幼儿的动手能力和观察力。

差异化教学

根据幼儿的不同基础和特点，设计不同难度的加法练习，确保每个

幼儿都能在原有基础上得到提高。

03

活动准备与资源支持

教师准备工作安排