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大班数学活动:6的加减;目录;01;激发孩子对数学的好奇心和探索欲;通过反复练习,让孩子熟练掌握6以内加法的计算技巧。;;;02;;减法是从一个数或量中减去另一个数或量的运算,求的是剩余的部分。;“+”表示加法运算,用于连接两个或多个加数。;举例说明加减法应用场景;03;手指代表数字;;先让孩子从简单的加减开始,再逐渐增加难度,让孩子在逐步挑战中掌握6的加减方法。;分享学习经验;04;游戏中引导;玩法说明;老师出示一张写有数学算式的卡片,如“2+()=6”,让学生抢答括号中应填的数字。;;05;题目设计;监督孩子完成作业;通过家长会、问卷调查等方式,定期收集家长对家庭作业布置、完成情况等方面的意见和建议。;;06;采取多样化的教学活动,如游戏、小组讨论等,激发孩子们的学习兴趣。强调数学与实际生活的联系,让孩子们理解数学的实际应用价值。;大部分孩子能够准确地进行6以内的加减法运算。孩子们开始尝试用数学知识解决实际问题,如购物、分物等。;分享下一步教育计划或目标设定;鼓励家长在日常生活中引导孩子运用数学知识,如购物时计算价格、分配物品等。邀请家长参与班级数学活动,共同关注孩子的数学学习情况。;感谢观看
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