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地震来了我不慌的幼儿园活动总结

篇1：地震来了我不慌的幼儿园活动总结

为强化师幼平安意识，提高全园师幼的应急避震力量，确保大家面对地震发生时有序、快速地进行平安疏散。近日，XX区XX幼儿园开展“地震来了我不慌”平安教育活动。

活动前，该园园长组织全体教职工仔细学习观看《XX幼儿园防震应急预案》，做出详细支配。各班老师召开主题班会，通过细心制作的ppt、动画宣扬片、童谣《地震来了我不慌》等，让孩子们懂得地震所带来的危害以及发生地震时的自救自护方法。

活动中，随着第一声哨声响起，各班老师马上行动，快速、有序地组织孩子们钻入课桌旁，墙角边，抱着头、弯着腰，进行紧急避震。3分钟后，其次声哨音响起，全体师生根据指令快速撤离到空旷的操场上，整个演练活动紧急有序，有条不紊，没有消失踩踏和碰撞大事。各班老师认真清点人数，并向汇报相关状况。

该园长总结，在确定此次活动基本达到预期效果的同时也明确指出了如快速打开教室前后门、老师应抱起较小幼儿撤离等看法与建议。

该园长表示，通过此次活动，强化了老师和幼儿的平安意识，使全园老师及幼儿了解了地震发生时的应急措施，大大增加了老师及幼儿们的平安意识与自护自救技能，提升了幼儿园的平安工作水平，为打造平安和谐的校内环境打下坚实基础。

篇2：幼儿园大班平安活动教案《地震来了》含反思

幼儿园大班平安活动教案《地震来了》含反思

活动目标：

1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。

2、能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。

3、激发幼儿观看四周环境的爱好。

4、加强幼儿的平安意识。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）

提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）

小结：是啊！刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？！出自：快思老、师！让我们来看一看。小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（老师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办？

2、地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办？请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑？逃跑时应当留意什么？（有秩序，沿墙角跑，爱护头部。）可以用什么来护住我们的头？

小伴侣，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、查找食物、想方法自救）

小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小伴侣商议?应当选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能关心到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发觉在地震发生的.前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）

小结：这些现象都是通过认真观看才能发觉的，小伴侣发觉后可以告知四周的人。

四、地震演习

今日，小伴侣知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小伴侣会不会爱护自己。

活动反思：

汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深