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人教版一年级道德与法治下册全册教案;2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、操作)
3、小结全课学习内容。三、反馈检测;师:请同学们看看教材第8
页上的第一幅图,说一说,坐姿不端正会给我们带来哪些危害。;师:请问,如果你是这只“拖拉鸟”,此时此刻你的心里是怎么想的?;三、教学反馈;刚才,我们不仅找到了风,还学会了制造风,现在就让我们来画一画风,;1①积极的:
师:风姐姐不但和我们做游戏,还为人类做了很多好事呢,大家再看,在茫茫的戈壁滩上 风姐姐转动风车,正为我们人类发电!这就是风力发电站。
(出示图片)
2①师:小朋友们,在平时的生活中,风姐姐还能为我们做什么事呢?
3①
四
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