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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
中学信息技术应用能力2.0考核办法
为推动信息化2、0工程深入推进，不断提高我校信息化教学应
用技能，结合我校信息化教育现状，增强教师利用现代信息技术进
行业务学习、教育管理、教学应用和教育教学改革的创新和能力，
不断提高我校教育教学质量，学校信息办特制定《XX中学信息技术
应用能力提升工程2.0考核办法》。
一、考核对象
1、学校教育信息化管理人员。
2、学校教育信息化管理教师。
3、学校在职任课教师。
二、考核原则
1、考核以定量+定性相结合，坚持实事求是，公开、公正、公
平为准则，及时公布考核结果。
2、根据管理岗位职责和任课教师任课实际情况，实行分类管
理，分类检查，平时考核与学期考核相合。
3、根据学校教育信息化发展的需要，逐年调整考核内容，考核
要求逐步提高。
三、考核目标
1、能认真履行岗位职责，工作负责，业务熟练，圆满完成工作
任务，无责任事故。
2、教育信息技术能力较强或提高较快，教育信息化教学应用意
识得到提升，应用水平不断提高。
君子忧道不忧贫。——孔丘
3、增强教育信息化教学应用实效性，切实提高课堂教学效率，
提高教育教学质量。
四、考核办法
1、学校成立考核工作小组，切实加强此项工作的组织领导。
2、按照工作目标执行情况，对管理干部、管理教师和任课教师
量化考核，实行9分以上(A等)、8分以上(B等)、7分以上(C
等)、7分以下(D等)等级考核。
3、管理干部、管理教师考核按等级A等6分、B等4分、C等
2分、D等0分加入个人学期绩效工资考核。任课教师考核结果按学
校现行教师职称评定有关考核记分办法执行。
五、考核内容及标准
(一)教育信息化中层管理干部考核内容
1、指导信息技术教育各岗位制定工作计划和全校信息化工作计
划，及时上报学校并组织实施。
2、逐步完善学校信息化建设和管理各项规章制度，严格执行工
作纪律，公平、公正开展管理考核工作。
3、负责组织管理教师有关业务及任课教师信息技术及教学应用
培训考核工作。
4、组织、指导、协调学校信息技术人员完成相应岗位工作，及
时解决处理工作问题与技术问题，保障各项设备正常运转。
5、制定全校信息技术教学及教学应用计划，合理安排教学场地
及课时、监督落实执行情况。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
6、加强学校网络、网站建设、严格管理，维护好各项设备、设
施，加强安全、检查、巡查，无重大事故发生。
7、完成好学校其它配合工作。
(二)教育信息化管理教师考核内容
1、三室(微机室、多媒体教室、总控室)一厅(多功能厅)管
理人员考核。
(1)保持室内环境，设备卫生清洁，每周打扫一次(周五下
午)。所有设备登记造册，帐目清楚，存放整齐，妥善保管。
(2)定期检查电路、测试机器运转情况，定期升级程序，查杀
病毒等维护工作，全力保障所有设备正常安全
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