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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
人力资源培训计划
一、培训要旨
为努力提升广大职工的岗位工作技术,企业将竭尽全能供应必要的培训,以保证并提升企业产质
量量与提升工作效率,进而完成企业人力资源的可连续性发展。
二、培训目的
1、帮助管理层及时掌握企业内、外面环境条件的变化。认识企业职工的思想情况与工作情
况和对相关知识基本技术的掌握情况。
2、使基层管理人员赶忙掌握必要的管理技术,明确自己的职责,改变自己的工作看法,熟
悉工作环境,习惯新的工作方法。
3、使专业人员熟练掌握本企业的知识和技术,及时认识各自领域里的最新知识与社会发展
相适应。
4、对一般职工的培训是使其认识企业及产品大概,掌握工作规范,必要的工作技术,明确
责权界限,以求准时完成本职工作。
5、激发职工求知欲、创立性、发掘职工知识更新、能力更新的潜力。为职工供应再学习和
深造的时机,以实现其个人的价值。
6、提升职工整体素质和业务水平,改进企业人才结构,为企业培养和储备人才,使企业的
可连续发展供应保障。
7、经过培训减少职工工作失误,防备事故,提升工作质量和工作效率。
三、培训组织
形成三级培训机构
一级培训机构:企业领导、人力资源部
二级培训机构:各部门
三级培训机构:车间、班组、片区
四、培训对象
1、全员都是参训者
2、全员都是培训者
五、培训原则
1、系统性原则,即全员性、全方向性、全程性的原则;
全员性即全体职工即是受训者也是培训者;
全方向性即培训内容丰富宽泛,可以满足不同样样层次职工的需
求;全程性即培训过程贯穿于职工职业生涯的向来。
2、理论与实践相结合的原则
切合企业的培训目的;
培训的根本目的是为了提升企业的基础能力,提升职工在生产中解决详尽问题的能力,进而
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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
提升企业的组织效益;
切合成年人学习规律;
培训时重视实践,少讲理论,多讲操作;
发挥学员的主动性,重申欣赏参加和合作。
3、培训与提升相结合的原则
培训需全面,但不是平均使力,要有重点;
培训应正规化,能唤起职工的自我发展意识,让职工自我培训、自我提升。
4、次序渐进的原则
培训应该连续改进,不断提升
5、专业素质与人格素质并重的原则
专业素质培训即:知识培训、技术培训;
人格素质培训即:态度培训(积极的心态)
在重视专业技术培训的同时,也要重视人格素质培训;专业技术的提升可以显着改进工作绩
效,提升工作效率,人格素质提升是无形的、长远的,对企业是带来长远的、积极的影响。
6、培训针对性的原则
培训对象针对性
培训内容针对性
培训形式针对性
7、面向企业、面向市场、面向时代的原则
六、责任部门
1、人力资源部
为企业一级培训机构;
负责企业各种培训工作的归口管理;
负责组织建立企业培训系统、方案制度。
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