2025年电子电器应用与维修专业人才需求调研报告.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

电子电器应用与维修专业人才需求调研报告

随着电子技术的迅速发展，电子技术的应用领域越来越宽广，电子产品的生产和使用、服务等

行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现，对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要

求，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，秉着更好地在该专业

领域内，培养一大批面向生产、管理、服务第一线需要的、合格的初、中级技术人才的培养目标。

职业教育的关键是为社会培养所需的技能性人才，培养的人才符不符我国的电子产品制造业主要是

WTO

以加工业或制造业为主，行业的发展出现强劲势头，特别是我国加入以来，电子制造业的国内

外企业增长迅速，尤其是湖南省开始建设“两型社会”，长株潭城市经济一体化，需要大量的技能

型人才，对当前湖南省的职业教育提出了更高的要求，作为技能型人才的培养基地的职业学校，我

们应该改变人才培养模式，即实施基于工作过程的人才培养模式，以适应工业发展需要，同时结合

学校该专业的实际情况进行改革探讨，突出以职业岗位任务驱动的教学模式进行论述。

调研目的与对象

一）调研目的：

中等职业教育是直接面向企业输送各类一线工作的专业人才，无论是培养目标的确定、教学计

划的制定、课程的设置、理论教学的实施、实践教学环节的落实，还是学生毕业去向和学校服务于

社会的宗旨都需要行业的介入和支持，单靠学校系统封闭的操作是走不通的。因此，它和企业的关

系更为密切且更富有成果。在学习考察过程中，我们对电子企业的生产现状、技术水平、电子生产

流程以及对专业人才的需求情况等方面进行了充分的调查和究研。通过本次调研收集和分析电子类

专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对电子类专业人才知识、技能、素质

要求的变化和趋势，为我校电子专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目

标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业

生的就业质量。

二）调研时间、地点、对象

1、调研时间：2023年6月1日至2023年9月1日

2、地点：

3、对象：

调研方法与内容

一）调查组织和方法:

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

组织单位：

协助单位：

参加成员：

调研时间：2023年6月1日至2023年9月1日

调研方法：由机电科杨胜校长带队，对企业进行实地考察和谈话调研，并完成调研数据的填

写。

二）调研流程：

1.走访企业（公司），与公司的人力资源管理、技术管理、生产管理人员交流、座谈；

2.与公司基层生产员工、基层管理人员进行交流、座谈，问卷调查；

3.报纸调查：对湖南省大型报纸，如湖南日报、长沙晚报、三湘都市报、潇湘晨报、等报

纸所载信息进行了查阅和汇总。

4.上网查阅被访企业的情况，了解企业规模，生产情况，发展历史。

5.用电话访问、电子邮件形式，以购买产品，应聘岗位的名义，进行交谈及了解；

6.根据往届毕业生反馈的情况，了解企业需求。

三）调研内容

1.产业背景调研：

（1）产业发展现状、存在问题及未来发展趋势；

（2）产业市场规模分析、市场供给分析、市场需求分析、市场发展前景预测

（3）主要技术发展趋势预测、行业竞争格局预测

（4）对人力资源部进行访谈，了解企业对中职电子电器应用与维修专业学生的需求。

（5）与企业车间主管进行访谈，了解他们的