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2024届河北省石家庄市第二十七中学数学八上期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2024届河北省石家庄市第二十七中学数学八上期末学业水平测试试题含解析.doc

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2024届河北省石家庄市第二十七中学数学八上期末学业水平测试试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,阴影部分搪住的点的坐标可能是()

A.(6,2) B.(-5,3)

C.(-3,-5) D.(4,-3)

2.估算在()

A.5与6之间 B.6与7之间 C.7与8之间 D.8与9之间

3.如图,在中,边的中垂线与的外角平分线交于点,过点作于点,于点.若,.则的长度是()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.已知实数x,y满足(x-2)2+=0,则点P(x,y)所在的象限是()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5.如图所示,在△MNP中,∠P=60°,MN=NP,MQ⊥PN,垂足为Q,延长MN至点G,取NG=NQ,若△MNP的周长为12,MQ=a,则△MGQ周长是()

A.8+2a B.8a C.6+a D.6+2a

6.如图,,,,则的度数是()

A. B. C. D.

7.如图,,,,则度数是()

A. B. C. D.

8.某单位向一所希望小学赠送1080件文具,现用A、B两种不同的包装箱进行包装,已知每个B型包装箱比A型包装箱多装15件文具,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用12个.设B型包装箱每个可以装x件文具,根据题意列方程为

A. B.

C. D.

9.在一次数学答题比赛中,五位同学答对题目的个数分别为7,5,3,5,10,则关于这组数据的说法不正确的是()

A.众数是5 B.中位数是5 C.平均数是6 D.方差是3.6

10.若关于的方程有增根,则的值与增根的值分别是()

A., B., C., D.,

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在学校的卫生检查中,规定各班的教室卫生成绩占30%,环境卫生成绩占40%,个人卫生成绩占30%.八年级一班这三项成绩分别为85分,90分和95分,求该班卫生检查的总成绩_____.

12.已知,,则的值是________________________.

13.如图所示,在中,,将点C沿折叠,使点C落在边D点,若,则______.

14.某单位定期对员工的专业知识、工作业绩、出勤情况三个方面进行考核(考核的满分均为分)三个方面的重要性之比依次为,小王经过考核所得的分数依次为、、分,那么小王的最后得分是______分.

15.把多项式分解因式的结果是___________________.

16.正十边形的内角和等于_______,每个外角等于__________.

17.已知甲、乙两地间的铁路长1480千米,列车大提速后,平均速度增加了70千米/时,列车的单程运行时间缩短了3小时.设原来的平均速度为x千米/时,根据题意,可列方程为______________.

18.如图,正方形中,,是的中点.将沿对折至,延长交于点,则的长是_______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.

(1)如图,E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.

(2)若E、F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍为等腰直角三角形?画出图形,写出结论不证明.

20.(6分)在△ABC中,∠BAC=120°,AD平分∠BAC,且AD=AB,若∠EDF=60°,其两边分别交边AB,AC于点E,F.

(1)求证:△ABD是等边三角形;

(2)求证:BE=AF.

21.(6分)某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.

(1)本次共调查了多少名学生?

(2)求学生步行所在扇形的圆心角度数.

(3)求教师乘私家车出行的人数.

22.(8分)某学校共有个一样规模的大餐厅和个一样规模的小餐厅,经过测试,若同时开放个大餐厅个小餐厅,可供名学生就餐.若同时开放个大餐厅、个小餐厅,可供名学生就餐.求个大餐厅和个小餐厅分别可供多少名学生就餐?

23.(8分)如图,已知点D在△ABC的边AB上,且AD=CD,

(1)用直尺和圆规作∠BDC的平分线DE,交BC于点E(不写作法,保留作图痕迹);

(2)在(1)的条件下,判断DE

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