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师德师风自查总结与整治方案

一、自查总结

作为一名教师，师德师风是我的基本素质和职业要求，也是我对学生负责、对教育事业献身的表现。在这次的自查中，我深感自身存在着一些不足和问题。

1.师德意识不强。在教学中，我时常将注意力放在了自己的教学效果上，而忽视了为学生负责和关注学生的成长和发展。有时会在课堂上言行不一致，导致学生对我的行为逐渐发生怀疑。

2.沟通不畅。有时在与学生交流时，容易让情绪左右自己的言行，导致无法清楚地表达自己的观点，也无法理解学生们的想法和需要，对于个别学生更是增加了交流的难度。

3.课程内容不丰富。即便是在完成了基本教学内容的情况下，我没有再对课程进行手动设计，没有充分考虑学生兴趣爱好的介入，导致缺少了足够的体验感，无法激发学生的学习积极性。

二、整治方案

1.加强师德师风教育。加强自身的道德修养，提升师德修养，牢固树立教学为人师表的观念，时刻关注学生的成长与发展，切实承担起责任，做到言行一致。

2.加强与学生的沟通。注重学生反馈，及时收集他们的想法和意见，交流时更要耐心聆听，平等关注学生的各种诉求，积极解决学生在学习中遇到的问题。

3.丰富课程内容。调整课程设置，充分考虑学生兴趣爱好的，因时因地制定不同主题的氛围；引进国内外优秀教育资源，让学生感知到国际化、全球化和前沿性的内涵；实践性教学，通过实践让学生真正体会学习的实用性。

总之，整治师德问题是教育行业发展的一项基础工作，作为一名教师，时刻关注自己行为的规范性和品德的高尚性，不断地提高自身的师德修养，担负起教育者应有的职业责任，为学生的成长和发展呕心沥血，献身教育大业。