第15讲 细胞的分化、衰老、死亡和癌变-高考生物一轮复习课件.pptx

第15讲细胞的分化、衰老、死亡和癌变;细胞分化;【第1课时】;【复习导入】;2.正常情况下，它们还能恢复成受精卵吗？一种组织的细胞能否转变成其他组织的细胞呢？为什么？;受精卵;基因选择性表达

(遗传信息的表达情况不同);考点一：细胞分化与全能性。;分化时;【反馈练习】;产生生长激素，应为____细胞；C细胞根据其独特的形态可视为____细胞。

(3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子，则出现杂交带的细胞有________。若将探针检测胰岛素基因的mRNA，则出现杂交带的细胞有_______。;考点一：细胞分化与全能性。;考点一：细胞分化与全能性。;发现最早、研究最多、应用最成熟的造血干细胞;考点一：细胞分化与全能性。;项目;1.下图为人体内部分细胞分化过程，下列说法正确的是;2.下表所示为不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果，相关说法错误的是;细胞经分裂分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性;考点一：细胞分化与全能性。;细胞经分裂分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性;;细胞分化与细胞全能性;【反馈练习】;【第2课时】;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;个体衰老的特征;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;谷胱甘肽、维生素C

β-胡萝卜素、维生素E

半胱氨酸、硒化物

疏基乙醇、辅酶Q等;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;______生物：同步;(1)年轻个体中并非所有细胞都年轻：如肝细胞寿命约18m、皮肤细胞寿命＞10d、小肠上皮细胞寿命1-2d，红细胞120d，白细胞5-7d等。

(2)衰老个体中并非所有细胞都衰老：如造血干细胞随时都在分裂分化产生__________，又如人体每100个细胞中，每天有1-2个细胞更新，自然更新率为_____。

(3)衰老细胞中并非所有酶活性都降低：只是____酶活性降低，但与衰老(凋亡)相关基因选择性表达的酶活性却特别高，如脂褐素等色素合成酶的活性却____。;1.生物体内的绝大多数细胞，都要经过分化、衰老、死亡等阶段。研究表明，人类面临着三种衰老：第一种是生理性??老，是指随着年龄增长所出现的生理性退化；第二种是病理性衰老，即由内在或外在的原因使人体发生病理性变化，使衰老现象提前发生；第三种是心理性衰老，人类由于体力或精神负担过重等各种原因，导致产生“未老先衰”的心理状态而影响机体的整体功能。下列说法错误的是

A.个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

B.焦虑、紧张等精神因素会使免疫力下降，加速病理性衰老的发生

C.随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA被截短导致的衰老属于病理性衰老

D.细胞分化和衰老都会导致细胞形态、结构和功能发生变化;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;1.下列与细胞凋亡有关的说法，正确的是

A．细胞被病原体感染后的死亡均属于细胞凋亡

B．人的成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C．凋亡细胞体积变大，线粒体数量减少，细胞核体积变小

D．在细胞凋亡时，细胞的内容物通常不会释放到内环境中;极端的物理因素;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;考点二：细胞的衰老、死亡和癌变。;1.判断下列过程是凋亡还是坏死。

（1）在胚胎发育时期清除多余的细胞建成器官

（2）胎儿尾的消失，手的发育，蝌蚪尾的消失

（3）在成体中，细胞衰老死亡后的自然更新

（4）被病原体感染的细胞被吞噬细胞清除

（5）被病原体感染的细胞裂解释放更多病原体

（6）身体被烫伤;【反馈练习】;【反馈练习】;通俗地说，就是吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将______________的细胞结构等，通过______________降解后______。;通俗地说，就是吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将______________的细胞结构等，通过______________降解后______。;1．细胞的自噬作用是依赖溶酶体清除细胞内变性或错误折叠的蛋白质、衰老或损伤的细胞器的过程。下列有关分析错误的是

A．细胞的自噬作用普遍存在于真核细胞中

B．细胞的自噬作用有利于细胞内稳态的维持

C．溶酶体内合成的水解酶能水解衰老的线粒体

D．胞内异常蛋白质的降解产物可以留在细胞内再利用;【第3课时】;正常机体的细胞在________的作用下，细胞中________发生变化而变成的不受机体控制的、连续进行