2025年实用文_基层工人跟岗二十天学习心得体会-跟岗培训心得体会_1.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

基层工人跟岗二十天学习心得体会-跟岗培训心

得体会

篇1：基层工人跟岗二十天学习心得体会

10月26日到10月30日我参加了由市教育局组织的名班主任跟岗培训。

“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。

在跟岗学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有

太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学

习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。

在日坛中学，我们7名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极

参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真

学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。通过这次学习，我受益匪浅，收获

很多。

一、润泽心灵的校园文化

跟岗培训第一天，学校德育处的郑老师热情地接待了我们。在郑老师的引

领下，我们认真参观了学校的校园环境和校园文化建设。花园似的校园,点缀得

五彩斑斓,更显得生气盎然，别具风格的教学楼，在娇羞欲语的花儿的装饰下，

更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学

习、工作，是一件多么享受的事情啊!

行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温

馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻

在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众

不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最

后形成学校独有的一种精神气息。

接下来，我们一起参加了学校的升旗仪式。每班站两队，各班主任站在本

班前面，其他老师另外列队。全校班级轮流负责升旗及值周;国旗升起来的时候

全校师生行注目礼，国旗下的演讲更是严肃认真，内涵丰富，思想深刻。在整个

升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。二、震撼人心的行

为习惯

作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终

极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有

一些不和谐的音符，可是在日坛中学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。

教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要从行为出着眼。

学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教

育。从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以

善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，

丢弃不良行为，再塑好习惯。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个主题，

如开展“垃圾不落地”、“轻声慢步礼貌行”、“小手牵大手，共创美丽园”等

活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而

自觉遵守规范。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学

生养成良好的行为习惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，

激发学生争当校园“榜样”的热情。

在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。

志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严

于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就