2025秋国开大-幼儿园社会教育专题形考-考核测试题一.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

幼儿园社会教育专题形考-考核测试题一

1.《指南》中社会领域“社会适应”子领域目标“喜欢并适应群体

生活”在社会教育目标的层次结构上属于（C）。

单选题(2分)

A.总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

2.教师通过一定的方法和途径可以直接实现的社会教育目标是（D）。

单选题(2分)

A.总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

3.学前儿童社会教育的活动目标最主要的特点是（C）。

单选题(2分)

A.目标全面

B.内容具体

C.可操作性强

D.方向性强

4.在社会教育目标的类别结构中，强调目标的精确性、具体性和可

操作性的类别是（A）。

单选题(2分)

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.总目标

5.学前儿童社会教育内容选择的首要依据是（A）。

单选题(2分)

A.学前儿童社会教育目标

B.学前儿童家长的需求

C.社会现实

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

D.学前儿童的发展

6.“教师要直接告诉学前儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉

他们不要去做什么”体现了学前儿童社会教育的原则是（C）。单选

题(2分)

A.情感支持原则

B.生活教育原则

C.正面教育原则

D.实践性原则

7.在幼儿园区域活动中，教师主要通过（C）来实现社会教育的功能。

单选题(2分)

A.直接指导

B.规则制定

C.活动材料的投放

D.情感支持

8.通过学前儿童生活中的真实事件或讲故事、情景表演等，引导儿

童站在他人立场考虑问题，分享和理解他人的情绪、情感体验，从

而与他人产生情感共鸣的方法是（C）。

单选题(2分)

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.价值澄清法

9.提出“价值澄清法”的美国心理学家、教育家是（D）。

单选题(2分)

A.皮亚杰

B.罗杰斯

C.班杜拉

D.拉斯

10.教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考，在相互的交流中不知不

觉地让儿童进行内省、价值评价的方法是（A）。单选题(2分)

A.澄清应答法

B.价值表决法

C.价值排队法

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

D.展示自我法

11.自我意识是由自我认识、自我体验和（A）构成的。

单选题(2分)

A.自我评价

B.自我监控

C.自我反省

D.自尊心

12.自信属于（D）。

单选题(2分)

A.自我评价

B.自我监控

C.自我认识

D.自我体验

13.学会使用代词“我”，是幼儿自我意识萌芽的重要标志。一般出

现在（C）。

单选题(2分)

A.1岁左右

B