小学语文一年级下册《13 要下雨了》《12 荷叶圆圆》《课文（四）》等（同步训练）.docx

小学语文一年级下册《13要下雨了》《12荷叶圆圆》《课文（四）》等（同步训练）

目录

《11古诗二首》同步训练..........................................1

《12荷叶圆圆》同步训练..........................................9

《13要下雨了》同步训练.........................................17

《课文（四）》试卷...............................................25

《11古诗二首》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列诗句中，哪一句描绘了春天的景象？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.迟日江山丽，春风花草香。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、请选出下面哪个诗句是关于秋天的描写？

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、下列诗句中，哪个诗句的作者是唐代诗人杜甫？

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

4、下列词语中，哪个词语的意思与其他三个不同？

A.欢快

B.悠闲

C.轻盈

D.严肃

5、下列诗句中，哪个是描写春天景象的？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D.遥知不是雪，为有暗香来。

6、以下诗句中，哪个表达的情感与其他不同？

A.随风潜入夜，润物细无声。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.野旷天低树，江清月近人。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

二、阅读理解（30分）

《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

《春晓》

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

请阅读以上两首古诗，回答以下问题：

《静夜思》中，“床前明月光”一句描绘了怎样的景象？

A.明亮的月光洒在床上

B.地上覆盖着厚厚的霜

C.诗人疑心床前是霜

D.诗人夜晚醒来看到月光

《春晓》中，“春眠不觉晓”一句表达了诗人怎样的心情？

A.春天睡得太香，不知不觉天亮了

B.春天天气太冷，难以入睡

C.春天夜晚睡得不好，容易醒来

D.春天晚上睡得晚，早上起不来

两首诗中，都表现了诗人对家乡的思念之情，请问这种情感在诗中是如何体现的？

A.通过对自然景物的描绘间接表达

B.通过对人物活动的描写直接表达

C.通过对历史事件的回忆表达

D.通过对现实生活的感慨表达

三、写作题（34分）

小朋友们，你们喜欢鹅吗？让我们一起来写一篇关于鹅的文章吧！题目可以是《可爱的小白鹅》，也可以是其他你喜欢的名字。文章中要描述鹅的样子、它在水中的样子，还可以讲一讲你和鹅的故事。

《11古诗二首》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列诗句中，哪一句描绘了春天的景象？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.迟日江山丽，春风花草香。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

答案：B、解析：选项B中的“迟日江山丽，春风花草香。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，描述的是春日里明媚的景色，符合题目要求。

2、请选出下面哪个诗句是关于秋天的描写？

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

答案：A、解析：选项A中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代诗人杜牧的《山行》，描绘的是秋天枫叶的美丽景色，符合题目要求。

3、下列诗句中，哪个诗句的作者是唐代诗人杜甫？

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

答案：A

解析：选项A的诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，选项B的诗句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，选项C的诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，选项D的诗句出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》。杜甫是唐代著名诗人，所以正确答案是A。

4、下列词语中，哪个词语的意思与其他三个不同？

A.欢快

B.悠闲

C.轻盈

D.严肃

答案：D

解析：选项A、B、C的词语都是形容心情或动作状态的，分别是“欢乐而轻快”、“心情舒畅而无所牵挂”和“动作