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中学政风行风评估工作方案

一、背景

政风行风评估是对学校管理方式、校园文化、教育教学质量等方面进行评估的重要一环。中学政风行风评估工作是在国家中学教育改革实施过程中，为了加强学校管理能力、提高校园文化建设和促进学生全面发展的需要而开展的一项工作。本工作方案旨在提高中学政风行风评估工作的准确性、规范性和科学性。

二、工作目标

1.建立中学政风行风评估机制，提高教师、学生和家长的管理能力与参与度。

2.强化学校管理、服务、监管体系，加强课堂管理，提高教育教学质量。

3.促进校园文化建设，创造良好的教育环境，丰富课外活动，鼓励学生积极参与社会公益和志愿服务。

4.培育和提高中学校风、班风、人文风尚，树立学生正确的人生观、价值观和消费观。

5.评价评估结果，总结经验教训，进一步完善评估机制，逐步提高中学政风行风评估的水平。

三、工作内容

1.评估主体

本评估工作由学校行政机关、教师、学生及家长参与。学校行政机关是评估的主导单位。学生和家长是参评单位。教师是评估的对象。

2.评估维度

本评估工作主要从以下几个方面进行评估：

（1）教育教学质量

√课堂管理情况（如设备配备、教材使用、教学方法运用等）

√学生学习水平（如学生学习情况；学生态度和行为；课内外活动的规范和管理等）

（2）学校文化和人文风尚

√教师教育水平（如教育理念、行为准则等）

√校园文化建设（如文化建设、组织文化活动、纪律管理等）

（3）服务、监管

√学生管理工作（如心理辅导、卫生保健、安全管理等）

√家长满意度（如家长参与度、家长对学校的满意度等）

3.评估流程

（1）筹备期

√明确评估工作的目标，确定工作计划，制定评估标准和问卷。

√制定评估方案，确定评估的时间和地点。

√确认评估主体和评估范围。

（2）实施期

√建立问卷调查和访谈的档案。

√进行问卷和访谈工作，并按照时间及时汇总。

√评估组根据问卷和访谈的结果进行评估，给予具体意见和建议。

（3）评估总结

√对评估结果进行分析和总结，制定评估报告并准确呈报学校行政管理部门。

√制定改进方案，对中学管理进行改进和提高。

四、工作措施

（1）组建评估小组，明确各成员的职务和工作任务，制定工作计划。

（2）严格贯彻评估标准，确保全部评估工作符合科学、规范、公正的原则。

（3）加强问卷和访谈工作的组织和管理，确保调查和访谈的正常进行。

（4）提高评估组的专业水平和能力水平，确保评估能够达到预期目标。

（5）细致记录评估的过程和结果，全面总结和分析评估的情况和问题，并提出合理有针对性的意见和建议。

五、工作效果

中学政风行风评估工作的开展将会对学校管理改革，提高教育教学质量，促进校园文化建设、改善服务、监管等方面产生积极作用，提高学生的品德素质，促进中学生健康成长，为建设素质教育的强国提供必要的保证。