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2025年人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结.pdfVIP

2025年人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结.pdf

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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

人教版小学一年级数学上册知识点归纳总

第一单元:数的认识

在数数活动中,学生可以初步了解数数的方法,同时也能

了解学校生活,激发学生研究数学的兴趣。此外,通过数数活

动还可以渗透思想品德教育。

比多少是一个重要的数学概念,通过一一对应的方法比较

物体的多少,学生可以初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。

同时,这也有助于培养学生的动手操作能力和互相合作精神,

以及用数学的意识。

第二单元:空间方位感

在认识上下和前后方位时,通过观察,学生可以初步理解

上下、前后的方位,并能应用于实际生活。这有助于培养学生

初步的空间方位感。

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

在认识左右方位时,通过观察和动手操作,学生可以初步

理解左右的位置关系,并且能够联系生活实际,解决生活中有

关简单的问题。

第三单元:数的加减

在1-5的认识中,学生可以认识1~5各数表示物体的个

数,知道1~5的数序,会正确读写1~5各数。这有助于培养

学生观察、分析能力和语言表达能力,以及体验与同伴互相交

流研究的乐趣。

比多少是一个重要的概念,在这一单元中,学生可以认识

符号“>”、“<”和“=”的含义,知道用词语(大于、小于、等

于)来描述5以内数的大小。同时,这也有助于初步建立学生

的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。

在几和第几的认识中,学生可以学会区分基数和序数的概

念,理解几个和第几的不同,并通过生活实例使学生充分感知

无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物

的多少。这有助于初步培养学生的观察、比较、推理、判断的

人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

能力,以及提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培

养创新意识。

在分与合的认识中,学生可以掌握5以内数的组成,培养

有序的分析问题的能力。

在加法的认识中,学生可以初步了解加法的含义,认识加

号和等号,能正确读出加法算式。同时,学会加法的计算方法,

能熟练口算得数是5以内的加法,培养仔细计算的良好惯。

在1~5的加法中,学生可以进一步认识加法的意义,会

正确计算5以内的加法,并且初步体会用数的组成来计算5以

内的加法是最简便的方法。这也有助于培养学生初步的数学交

流意识,积极主动地参与数学活动,获得成功体验,增强自信

心。

在减法的认识中,学生可以初步了解减法的意义,认识减

号,会读减法算式,并能用数的组成正确口算5以内的减法。

同样地,在5以内的减法中,学生也能掌握正确的计算方法。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

1.研究减法的意义,熟练口算5以内的减法,探索数学与

生活的联系。

2.体验用数的组成来计算5以内的减法是最简单的方法。

3.结合课堂教学,渗透遵守公共秩序的思想教育。

4.目标为能够正确、迅速地计算5以内的加法和减法,培

养学生观察和语言表达能力,体验生活与数学的联系。

5.让学生理解和掌握数字100的两种含义,能书写工整,

培养想象力、合作和探究能力,以及认真书写的好惯。

6.目

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