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学期校本研修工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，我校以教育教学为中心，以提高教师专业素养为重点，扎实开展了一系列校本研修活动。通过全体教师的共同努力，取得了显著的成效。在此，我对本学期校本研修工作进行总结，以期为未来工作提供参考。

二、工作内容及成效

1.教育教学理念更新

本学期，我们注重引导教师更新教育教学理念，深入开展教育教学理论学习和研讨活动。通过组织教师参加专家讲座、教育教学研讨会等形式，使教师们对新课程理念、教育教学方法有了更深入的理解和掌握。同时，我们还鼓励教师自主学习，通过阅读教育刊物、网络学习等方式，不断提高自身的教育教学水平。

2.教研活动开展

为了提高教师的教育教学能力，我们积极开展各类教研活动。本学期，我们组织了多次备课、上课、评课等教学活动，让教师们通过实践锻炼，不断提高教学水平。此外，我们还开展了课题研究、教学案例分析等活动，鼓励教师积极参与，共同研讨解决教育教学中的实际问题。

3.教师专业发展培训

本学期，我们针对不同学科、不同层次的教师，开展了形式多样的专业发展培训。通过组织教师参加校级、市级、省级等各类培训，使教师们不断拓宽视野，提高专业素养。同时，我们还鼓励教师参加各类教学竞赛、技能比赛等活动，通过实践锻炼，提高教师的教育教学能力。

4.教育教学研究论文撰写

为了提高教师的科研能力，我们鼓励教师积极撰写教育教学研究论文。本学期，我们组织了多次论文撰写指导活动，邀请专家为教师讲解论文撰写的技巧和方法。通过活动，教师们对论文撰写有了更深入的了解，取得了显著的成效。多名教师的论文在各类期刊上发表或获奖。

5.校本课程的开发与实施

本学期，我们注重校本课程的开发与实施，以提高课程的适应性和实效性。我们组织教师根据学校实际情况和学生需求，开发了一系列校本课程，如社会实践、拓展课程等。通过实施校本课程，学生的学习兴趣得到了激发，综合素质得到了提高。

三、存在问题及改进措施

1.部分教师对校本研修的重要性认识不足，参与度不高。

改进措施：加强宣传引导，提高教师对校本研修的认识和重视程度，鼓励教师积极参与各项活动。

2.研修活动形式单一，缺乏创新。

改进措施：丰富研修活动形式，增加实践性、互动性强的活动，如教学竞赛、课题研究等，提高教师的参与度和积极性。

四、未来工作计划

1.继续加强教师的教育教学理念更新，提高教师的专业素养。

2.深入开展各类教研活动，提高教师的教育教学能力。

3.加强校本课程的开发与实施，提高课程的适应性和实效性。

4.加强教师队伍建设，培养更多优秀教师。注重年轻教师的培养和成长工作页内容的具体性和数据化展示为工作成果的呈现增加了真实性和可信度：在学期的校本研修工作中取得了一些成绩如完成了多篇优质课程教案的编写与教学成果的展示获得学生家长的高度评价；多名教师在市级以上教学竞赛中获奖；学生综合素质明显提高学习成绩稳步提升等成果不仅体现了教师的专业素养和教学能力的提升也反映了学校的教育教学质量在稳步提升。未来我们将继续努力推进校本研修工作为提高教育教学质量培养更多优秀人才做出更大的贡献。同时我们也期待在未来的工作中能够有更多的创新和突破为学校的持续发展注入新的活力。总之本学期校本研修工作取得了一定的成效但也存在一些问题和不足我们将继续努力改进提高为未来的工作打下坚实的基础。

篇2

本学期，在校领导的正确引领下，我校的校本研修工作紧紧围绕教育教学目标展开，以提高学生的全面发展为核心，致力于提高教师的教育教学能力，促进教师的专业成长。以下是我校本学期研修工作的总结。

一、工作目标和背景

本学期，我们的校本研修工作以新课程标准为导向，结合学校的实际情况，制定了明确的工作目标：提高教师的教育教学能力，促进学生的全面发展。背景是学校对教育教学工作的新要求，以及教师队伍建设的需要。

二、研修内容和活动

1.教学研究和集体备课

本学期，我们组织了多次教学研究活动，包括集体备课、教学观摩和研讨等。通过集体备课，教师们共同探讨教学中的问题，交流教学方法和策略。同时，我们还开展了教学观摩活动，让教师们互相学习，取长补短。

2.课题研究

结合学校的课题研究项目，我们鼓励教师积极参与课题研究，通过实践研究提高教师的科研能力和教学水平。本学期，我们取得了显著的成果，多名教师的课题获得立项，为学校的科研事业做出了贡献。

3.教师培训

为了提高教师的教育教学能力，我们组织了多种形式的教师培训活动。包括线上培训、线下培训和校内培训等。培训内容涵盖了教育教学理论、教学方法和技巧等。通