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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
幼儿园小班卡通绘本《大猩猩英语》教案
教案主题：《大猩猩英语》绘本教学
适用年龄：幼儿园小班
教学目标：
1.学生能够认识26个字母，并能正确拼读英文单词。
2.学生能提高英语听、说、读、写综合能力。
3.学生能够通过阅读绘本，理解故事情节并推动阅读兴趣。
教学重点：
1.认识26个字母及英语单词。
2.阅读理解，讲述故事情节。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
3.提高英语听、说、读、写综合能力。
教学准备：
1.《大猩猩英语》绘本
2.英文字母卡片
3.字母拼图
4.彩笔、彩卡
5.教学PPT
教学过程：
Step1：导入新课（5分钟）
教师拿着26个英文字母卡片，让学生依次认识26个英文字母，并重
点强调元音字母A、E、I、O、U。
Step2：故事阅读（10分钟）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
让学生观看《大猩猩英语》绘本，并向学生简要介绍故事主题及背景。
教师通过PPT呈现图片，让学生自由讨论、猜测视频中发生的故事情
节。
Step3：故事理解（20分钟）
教师向学生询问绘本中是否有自己接触过的英语单词和字母，帮助学
生感受绘本，思考故事情节及细节。
Step4：单词学习（15分钟）
教师以“ABC歌”为背景音乐，让学生跟随着音乐哼唱，帮助学生记
住各个字母。
教师向学生展示26个英文字母卡片，并辅以拼图活动，让学生意识到
不同单词中的相同字母，并能快速地识别、说出不同单词中的相同字
母。
Step5：教学游戏（10分钟）
教师将26个英文字母卡片混合放置，让学生按照字母表的顺序排列。
将学生分为小组，让他们各自选择字母卡片，根据教师所结束的字母，
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
快速说出下一个字母，英语单词或单词首字母。
Step6：总结性活动（5分钟）
教师通过盘点学生的学习成绩，总结今天教学内容的重难点，并查漏
补缺，加深理解。
Step7：课程结束（共计65分钟）
教学建议：
1.绘本教学。适当的绘本教学能激发学生的兴趣，呈现生动的故事情
景。
2.小组互动游戏。小组互动游戏能增强学生的团队协作精神，让学生
更加融洽地投入到英语学习中。
3.PPT教学。借助PPT能充分调动学生的视觉感受，加深学生对英语
图像的记忆。
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